基于MATLAB的通信系统仿真— PCM系统仿真课程设计报告.doc

通信原理课程设计 设 计 报 告 课题名称： 专业班级： 姓 名： 学 号： 起止时间： 信息科学与工程学院 目 录 一、课题内容 二、设计目的 三、设计要求 四、实验条件 五、系统设计 1、通信系统的原理 2. 所设计子系统的原理 六、详细设计与编码 1. 设计方案　 2. 编程工具的选择 3. 编码与测试　 4. 运行结果及分析 七、设计心得　 八、参考文献……………………………….……………….22  一、课题内容 本课题是基于MATLAB的通信系统仿真— PCM系统仿真 二、设计目的 1、培养我综合得用多门课程知识的能力。 2、培养我熟练掌握MATLAB，运用此工具进行通信系统仿真的能力。 3、培养我查阅资料，解决问题的能力。 4、加深我对通信系统各部分的理解。 5、培养学生系统设计与系统开发的思想； 三、设计要求 1.独立完成自己的题目内容； 对通信系统有整体的较深入的理解，深入理解自己仿真部分的原理的基础，画出对应的通信子系统的原理框图； 提出仿真方案； 完成仿真软件的编制； 仿真软件的演示； 提交详细的设计报告。 四、实验条件 计算机、Matlab软件 五、系统设计 1、通信系统的原理（阐述整个通信系统原理，最后之处你主要负责哪一部分） 通信的目的是传递消息， ???图中，信源的作用是把待传输的消息转换成原始电信号，如电话系统中电话机可看成是信源。信源输出的信号称为基带信号。所谓基带信号是指没有经过调制（进行频谱搬移和变换）的原始电信号，其特点是信号频谱从零频附近开始，具有低通形式，。根据原始电信号的特征，基带信号可分为数字基带信号和模拟基带信号，相应地，信源也分为数字信源和模拟信源。 ??? 发送设备的基本功能是将信源和信道匹配起来，即将信源产生的原始电信号（基带信号）变换成适合在信道中传输的信号。变换方式是多种多样的，在需要频谱搬移的场合，调制是最常见的变换方式；对传输数字信号来说，发送设备又常常包含信源编码和信道编码等。????信道是指信号传输的通道，可以是有线的，也可以是无线的，甚至还可以包含某些设备。图中的噪声源，是信道中的所有噪声以及分散在通信系统中其它各处噪声的集合。????在接收端，接收设备的功能与发送设备相反，即进行解调、译码、解码等。它的任务是从带有干扰的接收信号中恢复出相应的原始电信号来。????信宿是将复原的原始电信号转换成相应的消息MATLAB具有以下几个特点： 功能强大的数值运算功能 强大的图形处理能力 高级但简单的程序环境 丰富的工具箱function y1=zhexian(x) x=x/max(x); z=sign(x); x=abs(x); for i=1:length(x) if((x(i)>0)&(x(i)<1/64)) y(i)=16*x(i); else if((x(i)>=1/64)&(x(i)<1/32)) y(i)=x(i)*8+1/8; else if((x(i)>=1/32)&(x(i)<1/16)) y(i)=4*x(i)+2/8; else if((x(i)>=1/16)&(x(i)<1/8)) y(i)=2*x(i)+3/8; else if((x(i)>=1/8)&(x(i)<1/4)) y(i)=x(i)+1/2; else if((x(i)>=1/4)&(x(i)<1/2)) y(i)=1/2*x(i)+5/8; else if((x(i)>=1/2)&(x(i)<=1)) y(i)=1/4*x(i)+3/4; end; end; end; end; end;