略谈对中专生的计算机教学.docVIP

　　略谈对中专生的计算机教学 　　【 论文 关键词】 计算 机;教学;中专生 　　【论文摘要】从20世纪末开始，人类世界逐步进入了信息化社会，培养社会需要的优秀计算机操作和使用人才是中专计算机教学的重要任务。然而中专计算机教学中面对的学生学习自觉性、积极性偏低，迫切需要调整教学模式和教学方法，调动学生积极性，培养学生学习兴趣，从而提高教学质量和学习效果。 　　 　　随着社会的 发展 和进步，计算机成为人们的工作和生活中不可缺少的工具。掌握计算机的实际应用是中专学生所应具备的基本素质和要求。但是，随着普通高校的不断扩招，中等专业学校的生源素质普遍下降，学习态度不够积极，导致很多教师感叹道:现在的学生越来越难教了。面对这些基础和素质相对比较差的学生，作为 教育 工作者应该针对目前中专生的实际情况，改进教学方法和教学模式，使学生能很好地掌握 现代 计算机技术，成为对社会有用的人才。 　　 　　1转变教学模式，改变教育理念 　　 　　人类已进入高科技信息时代，教育事业为了与此相适应，就必须变革我们的教育制度、教育观念，培养能够独立思考、能够进行创造性和批判性思维的学生。教师应该对学生的教学多采用启发式、互动式的教学模式，改变过去传统灌堂式的教学模式。把握教学的双向互动效果，以教师为主导，学生为主体，教学过程一定照顾到主体的积极性、表现欲，培养学生的个性发展，鼓励学生的创新能力。 　　例如:在Word课程教学中，讲解插图时，有位同学指着手中一本杂志提出:“老师，这种插图好像不太漂亮，能用Word做出像书中这种效果的图片吗?”这位同学问的问题属于专业级排版的问题，而职专教学目前没设置此课程。我们应该肯定他的行为，说:“这位同学提的问题很好，由于Word自身功能的局限性，目前还不能实现那么精美的图片设计，但是利用Photoshop软件就可以解决这个问题，做出十分精美的图片来，有兴趣的同学可以查阅有关的书籍和网上资料。 　　由于计算机应用软件的广泛性和软件的更新换代，需要教师要明确自己在现代教育模式中的地位，处理好主导性与主体性的关系。这样对学生自信心的恢复和培养以及使学生敢于创新 　　思考，培养健全的心理素质起到重要的作用。 　　 　　2创造环境，激发学生的学习兴趣 　　 　　一个活跃的、充满朝气的学习氛围对学生的感染力是不言而喻的。我们教师就需要给学生创造环境，激发出学生的学习兴趣。新时代的素质教育要特别强调学生和老师之间的互动。老师们应该创造出环境让学生自由地去探索问题，让学生讨论问题，从而得出问题的答案;作为学生应该针对问题勇敢地提出质疑，勇于问为什么。这样课堂气氛会非常活跃。所以在课堂上，我允许学生们分成小组互相讨论，有许多问题就解决了。有解决不了问题，发动同学们上台提问，邀请懂得问题的学生上台来操作。这样，获胜的同学荣誉感油然而生，提问的同学也收益非浅。 　　3培养学生学习兴趣和自学能力 　　 　　兴趣是最好的老师。根据计算机教学的特点，利用计算机辅助教学功能，引导学生理论联系实际，让学生感受到现代高科技的易用性和先进性。例如:讲授Po. 　　 　　4加强实践应用，学有所用 　　 　　在教学中一定要加强多媒体教学，充分发挥多媒体教学的优势，使学生能愉快地接受知识，并当场让学生操作，加强 计算 机软件的实践和应用.当学习完].高等 教育 出版社