2015-2016学年陕西省咸阳市高一上学期期末数学试卷【解析版】.docVIP

陕西省咸阳市2015～2016学年度高一上学期期末数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共12小题，每小题5分，计60分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项） 1．已知集合U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，4}，则?UA=（　　） A．{5，6} B．{1，2，3，4} C．{2，5，6} D．{2，3，4，5，6} 【考点】补集及其运算． 【专题】计算题． 【分析】根据全集U，以及A，求出A的补集即可． 【解答】解：∵集合U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，4}， ∴?UA={2，5，6}． 故选C 【点评】此题考查了补集及其运算，熟练掌握补集的定义是解本题的关键． 　 2．在直角坐标系中，直线x+y+1=0的倾斜角是（　　） A．30° B．60° C．120° D．150° 【考点】直线的倾斜角． 【专题】直线与圆． 【分析】利用直线的倾斜角与斜率的关系即可得出． 【解答】解：设直线x+y+1=0的倾斜角为θ，θ∈[0°，180°）． 直线化为， ∴tanθ=﹣， ∴θ=150°， 故选：D． 【点评】本题考查了直线的倾斜角与斜率的关系，属于基础题． 　 3．函数f（x）=+lg（1+x）的定义域是（　　） A．（﹣∞，﹣1） B．（1，+∞） C．（﹣1，1）∪（1，+∞） D．（﹣∞，+∞） 【考点】函数的定义域及其求法． 【专题】函数的性质及应用． 【分析】根据题意，结合分式与对数函数的定义域，可得，解可得答案． 【解答】解：根据题意，使f（x）=+lg（1+x）有意义， 应满足，解可得（﹣1，1）∪（1，+∞）； 故选：C． 【点评】本题考查函数的定义域，首先牢记常见的基本函数的定义域，如果涉及多个基本函数，取它们的交集即可． 　 4．已知直线l1：x﹣2y+1=0与l2：2x+ky+3=0平行，则k的值是（　　） A． B．﹣ C．﹣4 D．4 【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系． 【专题】直线与圆． 【分析】直接由两直线平行与系数间的关系列式求得k的值． 【解答】解：∵直线l1：x﹣2y+1=0与l2：2x+ky+3=0平行， ∴，解得：k=﹣4． 故选：C． 【点评】本题考查了直线的一般式方程与直线的平行关系，关键是对公式的记忆与应用，是基础题． 　 5．如图所示，曲线C1，C2，C3，C4分别为指数函数y=ax，y=bx，y=cx，y=dx的图象，则a，b，c，d与1的大小关系为（　　） A．a＜b＜1＜c＜d B．b＜a＜1＜d＜c C．b＜a＜1＜c＜d D．a＜b＜1＜d＜c 【考点】指数函数的图象与性质． 【专题】规律型；函数的性质及应用． 【分析】有指数函数的单调性分析得到c，d大于1，a，b大于0小于1，再通过取x=1得到具体的大小关系． 【解答】解：∵当底数大于1时指数函数是定义域内的增函数，当底数大于0小于1时是定义域内的减函数， 可知c，d大于1，a，b大于0小于1． 又由图可知c1＞d1，即c＞d．b1＜a1，即b＜a． ∴a，b，c，d与1的大小关系是b＜a＜1＜d＜c． 故选：B． 【点评】本题考查了指数函数的图象和性质，考查了指数函数的单调性，训练了特值思想方法，是基础题． 　 6．如图是水平放置的△ABC的直观图，A′B′∥y′轴，A′B′=A′C′，则△ABC是（　　） A．等边三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 【考点】平面图形的直观图． 【专题】作图题；空间位置关系与距离． 【分析】根据斜二测画法作平面图形的直观图的原理，可得△ABC中AB⊥AC，AB≠AC，得△ABC是直角三角形． 【解答】解：∵水平放置的△ABC的直观图，A′B′∥y′轴，A′B′=A′C′， ∴AB⊥AC，AB≠AC， ∴△ABC是直角三角形， 故选：C． 【点评】本题给出三角形的直观图的形状，判断三角形原来的形状，着重考查了斜二测画法作平面图形的直观图和三角形形状的判断等知识，属于基础题． 　 7．由表格中的数据可以判定方程ex﹣x﹣2=0的一个零点所在的区间（k，k+1）（k∈N），则k的值为（　　） x ﹣1 0 1 2 3 ex 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x+2 1 2 3 4 5 A．0 B．1 C．2 D．3 【考点】函数零点的判定定理． 【专题】图表型． 【分析】设f（x）=ex﹣x﹣2．根据表格中的数据，可以判定函数f（x）=ex﹣x﹣2中，自变量x分别取﹣1，0，1，2，3时，函数的值，然后根据零点存在定理，我们易分析出函数零点所在的区间，进而求出k的值． 【解答】解：设f（x）=ex﹣x﹣2．根据表格中的数据， 我们可以判断f（﹣1）＜0；f（0）＜0；f（1）＜0；f（2