2015-2016学年四川省雅安中学高二上学期期中考试数学（文）试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年四川省雅安中学高二上学期期中考试 数学（文）试题 一、选择题 1．直线的倾斜角是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：设直线的倾斜角，直线的斜率，即 【考点】直线的倾斜角及斜率． 2．若不等式ax2+5x+c＞0的解集为，则的值为（ ） A．5 B．﹣5 C．7 D．﹣7 【答案】D 【解析】试题分析：因为不等式ax2+5x+c＞0的解集为，所以是方程ax2+5x+c=0的两个根，所以解得，所以． 【考点】一元二次不等式的解与一元二次方程的关系． 【方法点睛】三个二次间的关系，其实质是抓住二次函数的图像与横坐标的交点、二次不等式解集的端点值、二次方程的根是同一个问题．解决与之相关的问题时，可利用函数与方程的思想、化归的思想将问题转化，结合二次函数的图象来解决比较好． 3．二次不等式ax2+bx+c＜0的解集为全体实数的条件是（ ） A．． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：二次不等式ax2+bx+c＜0的解集为全体实数则：二次函数的图象开口方向向下，并且y与x轴没有交点，则． 【考点】一元二次不等式的解的情况以及一元二次不等式与二次函数的关系． 4．已知点在不等式组表示的平面区域内运动，则的最大值是（ ） A． B． C．2 D．3 【答案】C 【解析】试题分析：画出不等式组表示的可行域如图， 即y= x-Z Z的几何意义是直线y= x-Z在y轴上的截距的相反数，画直线y= x，平移直线y= x，当过点B（2，0）时z有最大值2． 故选：C． 【考点】简单的线性规划及利用几何意义求最值． 【名师点睛】本题考查线性规划解题的基本方法，本题属于基础题,要求依据二元一次不等式组准确画出可行域，利用线性目标函数中直线的纵截距的几何意义，令，画出直线，在可行域内平移该直线，确定何时取得最大值，找出此时相应的最优解，依据线性目标函数求出最值，这是最基础的线性规划问题． 5．设正方体的全面积为24，那么其内切球的体积是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：正方体的全面积为24，所以，设正方体的棱长为：a，6a2=24，a=2，正方体的内切球的直径就是正方体的棱长，所以球的半径为1，内切球的体积：． 故选B． 【考点】正方体的内切球的体积． 6．已知是不重合的直线，是不重合的平面，正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，，则 【答案】A 【解析】试题分析： A．是不重合的平面，，根据垂直于同一直线的两个平面平行，可知，故A正确；B．若，可能或故B错，C．若，则 是假命题，因为 有可能平行 ； D．若，，则或，所以D错，综上答案为A． 【考点】命题真假的判断． 7．如图，直二面角中，AB?α，CD?β，AB⊥，CD⊥，垂足分别为B、C，且AB=BC=CD=1，则AD的长等于（ ） A． B． C．2 D． 【答案】B 【解析】试题分析：在直二面角中，AB?α，CD?β，AB⊥，CD⊥， 所以, 因为 所以, 所以,即． 【考点】间两点的距离公式的求法． 【方法点睛】求向量的模，如果直接求其模的平方不能求的话，可以写成条件充分的几个向量和的形式，一般首尾相连若干向量的和，等于由起始向量的起点指向末尾向量终点的向量，求若干向量的和，可以转化为首尾向量求和的问题解决，然后平方，利用数量积的定义及运算律（或用坐标运算）求得结果，但一定别忘了开方． 8．已知点若直线过点与线段相交，则直线的斜率的取值范围是（ ） A． B．． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：如图所示： 由题意得直线的斜率或，即或，直线的斜率的取值范围是或，故答案为或． 【考点】直线的斜率公式的应用． 9．若直线mx+ny+2=0（m＞0，n＞0）截得圆（x+3）2+（y+1）2=1的弦长为2，则 的最小值为（ ） A．4 B．12 C．16 D．6 【答案】D 【解析】试题分析：∵直线截得圆的弦长为直径，∴直线mx+ny+2=0过圆心（-3，-1），即-3m-n+2=0，∴3m+n=2， =（）， 当且仅当即时取等号，故选D． 【考点】直线与圆的位置关系及基本不等式的应