2015-2016学年天津市耀华中学高二上学期期中物理试卷【解析版】.docVIP

2015-2016学年天津市耀华中学高二上学期期中物理试卷【解析版】.doc

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2015-2016学年天津市耀华中学高二上学期期中物理试卷【解析版】

2015-2016学年天津市耀华中学高二上学期期中物理试卷【解析版】 一、单选题 1.下列物体中,不能看作质点的是( ) A.计算火车从北京开往上海的时间 B.研究航天飞机环绕地球的飞行周期 C.百米赛跑时运动员所用时间 D.研究跳水运动员的空中动作时 2.对放在水平桌面上的书,如下几种说法,哪一种正确( ) A.桌面对书的支持力和书的重力是一对作用力和反作用力 B.桌面对书的支持力和书的重力是一对平衡力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D.书对桌面的压力就是书的重力 3.如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是( ) A.重力、弹力和下滑力 B.重力和弹力 C.重力和下滑力 D.重力、压力和下滑力 4.以下几种情况中,不需要对物体施加力的是( ) A.物体从静止变为运动 B.物体从运动变为静止 C.物体的运动方向不断改变 D.物体的速度大小和运动方向都不改变 5.关于合力和分力关系,下列说法错误的是( ) A.合力可以比每个分都大,也可以比两个分力都小 B.合力的作用效果与分力共同作用的效果相同 C.对一个已知力进行分解,有无数组分力的值 D.合力的大小不可能和它的分力大小相等 6.下列关于摩擦力说法正确的是( ) A.只有静止的物体才能受到静摩擦力作用 B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力 C.两个物体间的滑动摩擦力大小总是跟它们间相互作用的压力成正比 D.滑动摩擦力一定是阻力 7.国际单位制中规定,力学量所选用的基本量是( ) A.长度、力、时间 B.长度、质量、时间 C.长度、力、质量、时间 D.速度、加速度、力 8.物体运动的速度方向,加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是( ) A.速度方向,加速度方向、合外力方向三者是相同的 B.速度方向可与加速度成任何夹角,但加速度方向总是与合外力的方向相同 C.速度方向总与合外力方向相同,而加速度可能与速度方向相同,也可能不相同 D.速度方向总与加速度方向相同,而加速度方向可能与合外力方向相同,也可能不相同 9.跳高运动员由地面起跳,则( ) A.地面对人的支持力与人受到的重力是一对作用力与反作用力 B.地面对人的支持力与人对地面的压力是一对平衡力 C.地面对人的支持力大于人对地面的压力 D.地面对人的支持力大于人受到的重力 10.已知两个共点力F1=5N,F2=9N,则它们的合力F不可能是( ) A.3N B.4N C.8N D.10N 11.一个做匀变速直线运动的物体,第一秒末的速度为10m/s,第二秒末的速度为15m/s,则( ) A.物体的加速度为10 m/s2 B.第一秒内的位移为5m C.前2秒内的位移为25m D.第二秒内的位移为12.5m 12.如图为一物体做直线运动的速度图象,根据图作如下分析,(分别用v1、a1表示物体在0~t1时间内的速度与加速度;v2、a2表示物体在t1~t2时间内的速度与加速度),分析正确的是( ) A.v1与v2方向相同,a1与a2方向相反 B.v1与v2方向相反,a1与a2方向相同 C.v1与v2方向相反,a1与a2方向相反 D.v1与v2方向相同,a1与a2方向相同 13.A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( ) A.A、B两物体运动方向一定相反 B.开头4s内A、B两物体的位移相同 C.t=4s时,A、B两物体的速度相同 D.A物体的加速度比B物体的加速度大 14.图中标出了磁场B的方向、通电直导线中电流I的方向以及通电直导线所受磁场力F的方向,其中正确的是( ) A. B. C. D. 15.将一物体置于一块粗糙的木板上,当木板与水平面的夹角为θ时,物体恰能匀速下滑,若增大θ角,则( ) A.物体与木板间的滑动摩擦力增大 B.物体与木板间的滑动摩擦力减小 C.物体与木板间的正压力增大 D.物体与木板间的滑动摩擦系数减小 二、填空题 16.如图所示,放在通电螺线管内部中央处的小磁针,静止时N极指向右端,则电源的a端为__________极(填“正”或“负”),螺线管的c端为__________极.(填“N”或“S”) 17.如图所示,把一电子射线管放在蹄形磁铁的两极之间,当电子由“﹣”,极射向“+”极时,将向__________方偏转(填“上”或“下”). 18.在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,得到一条理想的纸带,按每打五个点(时间间隔T=0.02s×5=0.1s)取一个记数点的方法标出记数点(如图甲).已测得S5=8.80cm,在测S2时,刻度尺的示数如图乙所示,则S2=__________cm,根据上述数据算得加

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