2015-2016学年安徽省宣城市高二（上）期末数学试卷（理科）（解析版）.docVIP

2015-2016学年安徽省宣城市高二（上）期末数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12道小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．） 1．某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是（　　） A．抽签法 B．系统抽样法 C．分层抽样法 D．随机数法 【考点】收集数据的方法． 【专题】应用题；概率与统计． 【分析】若总体由差异明显的几部分组成时，经常采用分层抽样的方法进行抽样． 【解答】解：我们常用的抽样方法有：简单随机抽样、分层抽样和系统抽样， 而事先已经了解到三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，这种方式具有代表性，比较合理． 故选：C． 【点评】本小题考查抽样方法，主要考查抽样方法，属基本题． 　 2．将二进制数11100（2）转化为四进制数，正确的是（　　） A．120（4） B．130（4） C．200（4） D．202（4） 【考点】进位制． 【专题】计算题；算法和程序框图． 【分析】先将“二进制”数化为十进制数，然后将十进制的28化为四进制，即可得到结论． 【解答】解：先将“二进制”数11100（2）化为十进制数为1×24+1×23+1×22=28（10） 然后将十进制的28化为四进制： 28÷4=7余0， 7÷4=1余3， 1÷4=0余1 所以，结果是130（4） 故选：B． 【点评】本题考查的知识点是二进制、十进制与四进制之间的转化，其中熟练掌握“除k取余法”的方法步骤是解答本题的关键，属于基础题． 　 3．已知x，y的取值如下表所示： x 2 3 4 y 6 4 5 如果y与x呈线性相关，且线性回归方程为，则b=（　　） A． B． C． D． 【考点】线性回归方程． 【专题】计算题． 【分析】估计条件中所给的三组数据，求出样本中心点，因为所给的回归方程只有b需要求出，利用待定系数法求出b的值，得到结果． 【解答】解：∵线性回归方程为， 又∵线性回归方程过样本中心点， ， ∴回归方程过点（3，5） ∴5=3b+， ∴b=﹣ 故选A． 【点评】本题考查线性回归方程，考查样本中心点满足回归方程，考查待定系数法求字母系数，是一个基础题，这种题目一旦出现是一个必得分题目． 　 4．从1，2，3，4，5这5个数中任取两数，其中：①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数；②至少有一个是奇数和两个都是奇数；③至少有一个是奇数和两个都是偶数；④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数． 上述事件中，是对立事件的是（　　） A．① B．②④ C．③ D．①③ 【考点】互斥事件与对立事件． 【专题】计算题；概率与统计． 【分析】分析四组事件，①中表示的是同一个事件，②前者包含后者，④中两个事件都含有同一个事件，只有第三所包含的事件是对立事件． 【解答】解：∵在①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数中，这两个事件是同一个事件， 在②至少有一个是奇数和两个都是奇数中，至少有一个是奇数包括两个都是奇数， 在③至少有一个是奇数和两个都是偶数中，至少有一个是奇数包括有一个奇数和有两个奇数，同两个都是偶数是对立事件， 在④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数中，都包含一奇数和一个偶数的结果， ∴只有第三所包含的事件是对立事件 故选：C 【点评】分清互斥事件和对立事件之间的关系，互斥事件是不可能同时发生的事件，对立事件是指一个不发生，另一个一定发生的事件． 　 5．执行如图所示的程序框图，则输出s的值为（　　） A． B． C． D． 【考点】循环结构． 【专题】图表型；算法和程序框图． 【分析】模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的k，s的值，当k=8时不满足条件k＜8，退出循环，输出s的值为． 【解答】解：模拟执行程序框图，可得 s=0，k=0 满足条件k＜8，k=2，s= 满足条件k＜8，k=4，s=+ 满足条件k＜8，k=6，s=++ 满足条件k＜8，k=8，s=+++= 不满足条件k＜8，退出循环，输出s的值为． 故选：D． 【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图，属于基础题． 　 6．当m∈N*，命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是（　　） A．若方程x2+x﹣m=0有实根，则m＞0 B．若方程x2+x﹣m=0有实根，则m≤0 C．若方程x2+x﹣m=0没有实根，则m＞0 D．若方程x2+x﹣m=0没有实根，则m≤0 【考点】四种命题间的逆否关系． 【专题】简易逻辑． 【分析】直接利用逆否命题的定义写出结果判断选项即可． 【解答】解：由逆否命题的定义可知：当m∈N*，命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是：若方程x