2015-2016学年山东省枣庄三中高二上学期学情调研数学（理）试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年山东省枣庄三中高二上学期学情调研 数学（理）试题 一、选择题 1．命题“”的否定是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：命题“”的否定是“”；故选B． 【考点】特称命题的否定． 2．下列有关命题的说法正确的是（ ） A．命题“若，则”的否命题为“若，则” B．命题“若x=y，则”的逆否命题是假命题 C．命题“若，则a，b全不为0”为真命题 D．命题“若，则”的逆命题为真 【答案】D 【解析】试题分析：命题“若，则”的否命题为“若，则”，故A错误；因为命题“若，则”为真命题，且互为逆否命题的两命题真假性相同，所以其逆否命题是真命题，故B错误；命题若，则不全为0，故C错误；命题“若，则”的逆命题为“若，则”，且它为真命题；故选D． 【考点】1．四种命题；2．命题真假性的判定． 3．如果等差数列中，，那么（ ） A．35 B．28 C．21 D．14 【答案】C 【解析】试题分析：由等差数列的性质，得；故选C． 【考点】等差数列的性质． 4．“”是“且”的（ ） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】试题分析：由不等式的性质，得：由且可得到，但反之不成立（如：，不能得到且，所以“”是“且”的必要而不充分条件；故选B． 【考点】充分条件与必要条件的判定． 5．抛物线的焦点坐标是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：将化为，所以该抛物线的焦点坐标为；故选A． 【考点】抛物线的标准方程． 【易错点睛】本题考查抛物线的标准方程和焦点坐标，属于基础题；本题容易出现错误的答案是D，即错误把看成抛物线标准方程中的，直接除以4得到错误答案；因为抛物线的标准方程为、、、，或是一次项的系数，所以在求抛物线的焦点坐标时，先判定或转化为抛物线的标准方程再求解． 6．设的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若，则的形状为（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定 【答案】B 【解析】试题分析：因为，所以， 即，即（舍）或，所以，即三角形为直角三角形；故选B． 【考点】1．正弦定理；2．两角和的正弦公式；3．三角形的内角和定理． 7．“方程表示焦点在轴上的椭圆”的充分不必要条件是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：因为“方程表示焦点在轴上的椭圆”的充要条件是，即，且，所以“方程表示焦点在轴上的椭圆”的充分不必要条件是“”；故选A． 【考点】1．椭圆的标准方程；2．充分条件和必要条件的判定． 8．双曲线上的一点P到它一个焦点的距离为4，则点P到另一焦点的距离是（ ） A．2 B．10 C．10或2 D．14 【答案】B 【解析】试题分析：设双曲线的上、下焦点分别为,，不妨设，所以点在双曲线的上支，则由双曲线的定义，得，所以；故选B． 【考点】1．双曲线的定义；2．双曲线的标准方程． 9．已知直线交抛物线于A、B两点，则（ ） A．为直角三角形 B．为锐角三角形 C．为钝角三角形 D．前三种形状都有可能 【答案】A 【解析】试题分析：联立，得，设，则，则，即，所以为直角三角形；故选A． 【考点】直线与抛物线的位置关系． 【方法点睛】本题考查直线与抛物线的位置关系、三角形形状的判定，属于基础题；证明三角形为直角三角形的方法主要有三种：①利用三角形的三边之间的关系，即勾股定理，需要求出三边的长度；②利用两边所在直线的斜率判定，即斜率互为负倒数，此种方法易忽视“斜率不存在”的情况；③利用两边所在直线的方向向量判定，即数量积为0． 10．设关于x，y的不等式组表示的平面区域内存在点，满足，则m的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：将化成，将其代入，得，即，由题意，得有解，即，解得，即m的取值范围是；故选C． 【考点】不等式组与平面区域． 【技巧点睛】本题考查二元一次不等式组和平面区域、不等式组的解的存在性，属于中档题；学生解决本题的常用方法是先画出可行域再思考如何处理，难度较大；本题的解题技巧在于，将平面区域内存在点使成立，利用消元法将其转化为关于的不等式组有解的问题，再利用集合间的关系进行求解． 二、填空题 11．已知等比数列是递增数列，是的前n项和，若是方程的两个根，则 ． 【答案】63 【解析】试题分析：因为是方程的两个根，且等比数列是递增数列，所以，即，则；故填63． 【考点】1．一元二次方程的根与系数的关系