中考专项练习阅读理解.docx

23．对，定义一种新运算，规定：（其中，均为非零常数），这里等式右边是通常的四则运算，例如：，已知，（1）求，的值；（2）若关于的不等式组恰好有3个整数解，求实数的取值范围。23、对于平面直角坐标系中的任意两点，我们把叫做、两点间的直角距离。（1）已知点，点，则；（2）已知点，点，且，则；（3）已知点，点，则的最小值为；（4）设是一定点，是直线上的动点，我们把的最小值叫做到直线的直角距离。试求点到直线的直角距离。23、在平面直角坐标系中，有很多点的横坐标和纵坐标相等，我们把这样的点定义为“梦之点”，比如：、、、根据上述信息，完成下列问题：（1）请直接写出反比例函数上的所有“梦之点”的坐标为；（2）若一次函数的图象上只存在一个“梦之点”，请求出“梦之点”的坐标；（3）若二次函数的图象上存在两个不同的“梦之点”、，请求出的值。24．阅读材料，解答问题：我们可以利用解二元一次方程组的代入消元法解形如的二元二次方程组，实质是将二元二次方程组转化为一元一次方程或一元二次方程来求解．其解法如下：解：由②得：y=2x-5 ③将③代入①得：整理得：，解得，将，代入③得，原方程组的解为，.(1)请你用代入消元法解二元二次方程组：；(2)若关x,y的二元二次方程组有两组不同的实数解，求实数a的取信范围．24．阅读下列材料解决问题：材料：古希腊著名数学家毕达哥拉斯发现把数1，3，6，10，15，21……这些数量的（石子），都可以排成三角形，则称像这样的数为三角形数.把数 1，3，6，10，15，21……换一种方式排列，即 1=1 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 1+2+3+4+5=15……从上面的排列方式看，把1，3，6，10，15，……叫做三角形数“名副其实”．（1）设第一个三角形数为，第二个三角形数为，第三个三角形数为，请直接写出第个三角形数为的表达式（其中为正整数）．（2）根据（1）的结论判断66是三角形数吗？若是请说出66是第几个三角形数？若不是请说明理由．（3）根据（1）的结论判断所有三角形数的倒数之和与2的大小关系并说明理由．24．若一个正整数，它的各位数字是左右对称的，则称这个数是对称数，如，，都是对称数．最小的对称数是，没有最大的对称数，因为数位是无穷的．（1）有一种产生对称数的方式是：将某些自然数与它的逆序数相加，得出的和再与和的逆序数相加，连续进行下去，便可得到一个对称数．如：的逆序数为，，是一个对称数；的逆序数为，，的逆序数为，，是一个对称数．请你根据以上材料，求以产生的第一个对称数；（2）若将任意一个四位对称数分解为前两位数所表示的数，和后两位数所表示的数，请你证明这两个数的差一定能被整除；（3）若将一个三位对称数减去其各位数字之和，所得的结果能被整除，则满足条件的三位对称数共有多少个？24．阅读下列材料，并解答问题：材料：将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式. 解：由分母x+1，可设则 ∵对于任意x上述等式成立 ∴解得： ∴这样，分式就拆分成一个整式与一个分式的和的形式.（1）将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式为；（2）已知整数x使分式的值为整数，则满足条件的整数x=；（3）当时，求分式的最小值.24．仔细阅读下列材料．“分数均可化为有限小数或无线循环小数”．反之，“有限小数或无限循环小数均可化为分数”例如：，或，，反之，或，那么怎么化为解：∵∴不妨设，则上式变为，解得即根据以上材料，回答下列问题（1）将“分数化为小数”：=_______；=________；（2）将“小数和小数化为分数”，需要写出推理过程。23、我们新定义一种三角形：两边平方和等于第三边平方的4倍的三角形叫做常态三角形。例如：某三角形三边长分别是5，6和8，因为，所以这个三角形是常态三角形。（1）若三边长分别是2，和4，则此三角形常态三角形（填“是”或“不是”）；（2）若是常态三角形，则此三角形的三边长之比为（请按从小到大排列）；（3）如图，中，，点的中点，连接，若是常态三角形，求的面积。24、如果一个多位自然数的任意两个相邻数位上，左边数位上的数总比右边数位上的数大1，那么我们把这样的自然数叫做“妙数”。例如：321，6543，98，…，都是“妙数”。（1）若某个“妙数”恰好等于其个位数的153倍，则这个“妙数”为。（2）证明：任意一个四位“妙数”减去任意一个两位“妙数”之差再加上1得到的结果一定能被11整除。（3）在某个三位“妙数”的左侧放置一个一位自然数m作为千位上的数字，从而得到一个新的四位自然数A，且m大于自然数A百位上的数字，是否存在一个一位自然数n