2015-2016学年山东省青岛市平度市四校联考高一（上）期中物理试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年山东省青岛市平度市四校联考高一（上）期中物理试题（解析版） 　 一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分）. 1．关于物体的运动，不可能发生的是（　　） A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小 B．加速度方向不变，而速度方向改变 C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小 D．加速度为零时，速度的变化率最大 　 2．关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（　　） A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度 B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D．瞬时速度是某时刻的速度，所以只有瞬时速度可以精确描述变速运动 　 3．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一点时间之后，速度变为v1，△v表示速度的变化量，由图中所示信息可知（　　） A．汽车在做加速直线运动 B．汽车的加速度方向与v1的方向相同 C．汽车的加速度方向与v1的方向相反 D．汽车的加速度方向与△v的方向相同 　 4．A、B两质点在同一直线上运动，t=0时刻，两质点从同一地点运动的x﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．A质点以20m/s的速度匀速运动 B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动 C．经过4s，B质点的位移大于A质点的位移 D．在图示的运动过程中，A、B两质点之间的距离在0～4s内某一时刻达到最大 　 5．如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是（　　） A．0～1s内的平均速度是2m/s B．0～2s内的位移大小是3m C．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度 D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反 　 6．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（　　） A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：3 　 7．一物体自距地面高H处自由下落，经t落地，此时速度为v，则（　　） A．时物体距地面高度为 B．时物体距地面高度为 C．物体下落时速度为 D．物体下落时速度为 　 8．如图，在地面上一盘子C的正上方A处有一金属小球a距C为20m，在B处有另一个金属小球b距C为15m，小球a比小球b提前1s由静止释放（g取10m/s2）．则（　　） A．b先落入C盘中，不可能在下落过程中相遇 B．a先落入C盘中，a、b下落过程相遇点发生在BC之间某位置 C．a、b两小球同时落入C盘 D．在a球下落过程中，a、b两小球相遇点恰好在B处 　 9．一物体作竖直上抛运动（不计空气阻力），初速度为30m/s，当它位移大小为25m时，经历时间为（g=10m/s2）（　　） A．1s B．2s C．5s D．3s 　 10．下面关于重力的说法中正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下 B．放在斜面上的物体，重力的方向是垂直斜面向下的 C．重力的方向总是指向地心的 D．重力G跟质量m成正比的关系式G=mg中，g一定等于9.8m/s2 　 11．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 　 12．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（　　） A．F1=F2=F3 B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2 　 　 二、实验题（本题包括2小题，共13分）. 13．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出． ①部分实验步骤如下： A．测量完毕，关闭电源，取出纸带 B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是：　　　　　　（用字母填写） ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=　　　　　　s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=　　　　　　． ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=　　　　　　． 　 14．某一学习小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系． （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，