2015110人教新课标版(2012教材)九年级第二十章电与磁经典例题.docVIP

第一节、磁现象 磁场 磁现象 典型例题一、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　　） A．银 B．铁 C．铝 D．锌 典型例题二：小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现＿＿＿＿＿现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 典型例题三、两个外形完全相同的条形钢条a、b。如图1(甲)所示，用手拿住b，a掉不下来；如图1(乙)所示，用手拿a，b会掉下来，这个现象说明(　 　) A．a、b均是磁铁B．b是磁铁，a不是C．a是磁铁，b不是D．a、b均不是磁铁 磁场和磁感线 典型例题一．关于磁场，下列说法中正确的是（　　） A． 将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场 B． 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 C． 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 D． 磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极 典型例题二、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是 典型例题三、如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。 （1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）它们所受的重力。（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示＿＿＿＿（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。 三、地磁场 典型例题一关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是(　　 ) A．铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极 典型例题二、图3中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针针的N、S极． 第二节 电生磁 一、电流的磁场 典型例题一、将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着 ，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与 有关。 典型例题二、如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 ．如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)．典型例题二、按照题目要求作图 （1）如图（甲）所示，请标出通电螺线管管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向． 典型例题三、通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是 ▲ 极，电源的D端是 ▲ 极。 典型例题四、如图1所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁铁N极向________（选填“左”或“右”）方向转动。这表明通电螺线管周围存在__ ______，这就是电流的____ ____效应。 典型例题5小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（　　） A． 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B． 线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C． 利用该装置可以判断磁铁的南北极 D． 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 第三节 电磁铁 电磁继电器 一、电磁铁 典型例题一、如图1所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是 （ ） A．电流表示数变小，弹簧长度变短 B．电流表示数变小，弹簧长度变长 C．电流表示数变大，弹簧长度变长 D．电流表示数变大，弹簧长度变短 典型例题二、4.为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断　　　端是电源的正极（选填“a”或“b”）。 典型例题三、在如图电源左右两端的括号中用“+”“﹣”标出电源的正负极． 典型例题4、陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（　　） A． 增加电路中电池的节数 B． 增加线圈匝数 C． 将电源的正、负极对调 D． 在线圈中插入一根铁钉 专题： 磁现象、电生磁． 二、电磁继电器 典型例题一、如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至(　　) A.74OC时，电灯亮报警 B.72OC时，电铃报警 C.66OC时，电铃报警