2015-2016学年广东中山一中高二上第一次段考数学（文）试题解析版.docVIP

2015-2016学年广东中山一中高二上第一次段考 数学（文）试题及解析 一、选择题（题型注释） 1．若，则下列不等式成立的是（ ） B、 C、 D、 答案：C 试题分析：答案A：，∵，∴，而a，b的正负不定，∴无法确定大小关系． 答案B：，∵，，而a，b的正负不定，∴无法确定大小关系． 答案C：，∵，，∴． 答案D：当时，． 考点：不等式的性质． 2．已知等比数列满足，则（ ） A． B． C． D． 答案：A 试题分析：∵，∴，∴，∴． 考点：等比数列的通项公式． 3．已知等差数列满足，，则它的前10项的和（ ） A． B． C． D． 答案：C 试题分析：∵，∴，∴， ∴． 考点：等差数列的通项公式和前n项和公式． 4．等比数列中, 则的前项和为（ ） A． B． C． D． 答案：B 试题分析：∵，∴，∴，∴． 考点：等比数列的通项公式和前n项和公式． 5．在中，若则的面积是（ ） A． B． C． D． 答案：C 试题分析：∵，∴，∴，∴， ∴． 考点：诱导公式、三角形面积公式． 【思路点睛】由已知可知，三角形面积公式需要选用，所以用已知条件，利用三角形的内角和结合诱导公式，求出，再利用平方关系求出，代入到三角形面积公式中，即可求出三角形的面积． 6．已知是R上的减函数，则满足的实数x的取值范围是（ ） A． B． C． D． 答案：D 试题分析：∵是R上的减函数，，∴，∴，即， ∴或． 考点：抽象不等式的解法． 7．在△中，若，则△的形状为（ ） 答案：D 试题分析：∵，∴， ∴， ∴，∴，∴或， ∴或，∴△的形状为等腰三角形或直角三角形． 考点：判断三角形形状、两角和与差的正弦公式． 8．已知数列的前n项和为，若，则=（ ） A． B． C． D． 答案：D 试题分析：∵， ∴当时，； 当时，． 当时，，不符合， ∴． 考点：由求． 9．在中，，，，若三角形有两解，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 答案：C 试题分析：要使三角形有两解，就是要使以C为圆心，半径为2的圆与BA有两个交点， 当时，圆与AB相切；当时，交于B点，也就是只有一解，所以， 即，由正弦定理以及，可得：， ∴，即． 考点：正弦定理． 10．设是等差数列的前n项和，若（ ） A． B． C． D． 答案：A 试题分析：设等差数列的首项为，由等差数列的性质得：，， ∴． 考点：等差数列的性质． 11．对一切实数，不等式恒成立，则实数的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 答案：C 试题分析：当时，成立， 当时，，∴不等式恒成立，转化为， 令，当且仅当时取“=”， ∴，∴． 考点：恒成立问题、基本不等式． 【思路点睛】先将不等式恒成立，转化为，但是需要讨论是否为零，是否可以转化成这种形式，转化之后，就转化为求函数最值问题了，求函数的最大值，用均值不等式求函数最值，注意验证等号成立的条件． 12．数列的首项为，数列为等比数列且，若，则=（ ） A．2014 B．2015 C．2016 D．2017 答案：B 试题分析：由，且，得，，，，， …，，∴，∵数列为等比数列， ∴． 考点：数列的递推公式． 【思路点睛】由已知，可以求出，以此递推，可以求出，，， …，，再利用等比数列的性质化简，得出，从而得出结论． 二、填空题（题型注释） 13．若数列的前n项和，则 答案：40 试题分析：令，得，令，得， 则． 考点：数列的函数特性． 14．已知,，则的取值范围是__________． 答案： 试题分析：∵，∴，又，∴， ∴． 考点：不等式的性质． 15．在一座高的观测台顶测得对面水塔塔顶的仰角为，塔底俯角为，则这座水塔的高度是__________． 答案： 试题分析：如图所示，AB为观测台，CD为水塔，AM为水平线，依题意得：，， ，∴，，，∴cm． 考点：解斜三角形． 【思路点睛】由已知条件得到，，在直角三角形中，用勾股定理求出CM的边长，再求出CD的值即可． 16．如图，它满足第n行首尾两数均为n，则第7行第2个数是_________．第2个数是_________． 试题分析：设第n（