第七届全国大学生机械大赛主题解析-杨莹.ppt

■ 展示机械创新魅力——实物参赛 ■ 强化工程意识教育——应用背景 ■ 培养团队合作精神——机电结合 ■ 打造综合实践平台——系统训练 1）举办大赛的理念具有吸引力 参赛学校和作品数持续增长的原因？ 2）不断完善的大赛制度建设 ■ 竞赛规则、方式、主题、内容 ■ 竞赛要求对师生学习的引领 ■ 推动省级普及率、保持全国获奖率 …… （4）片面追求省级预赛的规模，以多拿全国决赛的入场券。 （2）用一个基础平台反复参加不同主题的竞赛 （1）用参赛过的作品改头换面重新参赛 （3）将教师的科研题目让研究的学生参赛 锦标主义倾向 近期大赛中出现的一些问题 机械创新设计大赛追求的境界 优雅 抑制锦标主义， 目的是培养学生 规范 大赛制度的可持续性 仁爱 通过大赛主题引领 人格和人品的升华 平等 平等对待各类学校 创新 大赛发展的永恒方向 一、机械创新设计大赛发展简介 二、第六届大赛情况简要汇报 三、第七届大赛主题解析 四、慧鱼组竞赛在本届面临的问题 内容提要 * * 三、第七届大赛主题与解析 1）第七届大赛的主题与内容 主题：“服务社会——高效、便利、个性化”； 内容：“钱币的分类、清点、整理机械装置；不同材质、形状和尺寸商品的包装机械装置；商品载运及助力机械装置”。与主题和内容不符的作品不能参赛。 * * 2）全国决赛承办学校 ——山东交通学院 * * 4）中望软件机械创新设计奖学金 在第七届大赛中，广州中望龙腾软件股份有限公司携旗下微小网（）继续设立“中望软件机械创新设计奖学金”。凡参加全国决赛第二阶段评审的作品，并使用“中望3D教育版”或“中望机械设计软件”两款软件任一款完成作品设计和绘制设计图纸，均可报名申请上述奖学金的参评。 奖学金的具体评定办法和奖学金额度将随决赛参赛通知一起发出。同时，所有参加本赛事各赛区预赛和决赛的团队均可访问：免费申请“中望3D教育版”和“中望机械设计软件”的正版授权。 * * 5）参赛条件与方式 ▲ 参赛条件：全国在校本、专科大学生（含2016届毕业生）均可以个人或小组的方式，通过学校推荐报名参加，每个参赛队学生人数不得多于5人，指导教师不多于2人。参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。限制每位教师指导的作品进入全国决赛的数量不超过2项。 ▲各高校参加赛区预赛作品数量的上限：本科院校的参赛作品最多为15项（含15项），专科院校最多为7项（含7项），同时具有本科和专科的院校按本科计。各高校应组织校内选拔赛，使机械创新设计活动在学校层面上大面积地开展与普及。 * * ▲参赛方式：参赛队学生接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容要求进行准备，最终完成作品的设计与制作，并向学校和各赛区组委会提交： （1）第七届大赛作品报名表（见附件一，包括纸质、电子文档） （2）完整的设计说明书和主要设计图纸（包括纸质、电子文档） （3）作品的实物样机或放缩的实物样机； （4）介绍作品功能的视频录像（3分钟之内，限mpg或rmvb格式）。 * * 6）大赛相关进程的时间安排 （1） 2015年3月发布第七届全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知； （2）各赛区在2016年5月10日前完成预赛，5月20日前按有关通知要求报送预赛结果； （3）2016年6月上旬完成作品初评，并在2016年6月15日公布参加全国决赛的作品名单； （4）全国决赛将于2016年7月20日前后在山东济南山东交通学院举行。 * * （1）主题的理解： “服务社会——高效、便利、个性化”。 服务社会：——高校的三大功能之一“社会服务”,引导学生面向社会解决问题、创业与服务于创业。 高效——产品追求目标； 便利——使用方便； 个性化——“私人”订制； 7）第七届大赛主题的解析 * * （2）内容的理解： ▲钱币的分类、清点、整理机械装置；——上网搜 公交公司点钞员 * * 关于钱币的分类、清点、整理机械装置的设计。 该类机械装置的主要功能是可以对混杂在一起的各种纸币和硬币进行分类、清点、整理。 设计时，可以只实现分类、清点、整理三种功能中的一种或两种功能，也可以同时实现三种功能。 设计中追求的目标是高效、准确、实用。 从实现一个功能入手，加入第二个功能、第三个功能。。。 ▲钱币的分类、清点、整理机械装置；——注意事项 * * （2）内容的理解： ▲不同材质、形状和尺寸商品的包装机械装置 当前水果包装的四个新趋势（ /2015/03/2509588