2015-2016学年河北省保定市定州市高一(下)期末物理试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年河北省保定市定州市高一(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河北省保定市定州市高一(下)期末物理试卷   一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分,第1-6题只有一项符合题目要求,第7-10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分 1.地面附近落下的雨滴,做曲线运动的原因,可能是(  ) A.雨滴有初速度受重力 B.雨滴有初速度受重力、恒定浮力和空气阻力 C.雨滴有初速度受重力、水平的风力和空气阻力 D.雨滴有初速度受空气提供的变化浮力和空气阻力 2.北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种组成,这两种卫星在轨道正常运行时(  ) A.同步轨道卫星运行的周期较大 B.同步轨道卫星运行的线速度较大 C.同步轨道卫星运行可能飞越南京上空 D.两种卫星运行速度都大于第一宇宙速度 3.如图所示,为研究自行车上某些物理量之间的关系,小燕将车倒放在地上.摇动踏板使后轮转起来,关于轮缘上A点与辐条上B点的线速度和角速度的大小,正确的是(  ) A.ωA>ωB B.ωA<ωB C.vA>vB D.vA<vB 4.如图所示,将质量为m的石块从离地面h高处以初速度v0斜向上抛出.以地面为参考平面,不计空气阻力,当石块落地时(  ) A.动能为mgh B.动能为mv02 C.重力势能为mgh D.机械能为mv02+mgh 5.如图所示.斜面OAB的倾角为θ,放在水平地面上,现从顶点O以速度v0平抛一小球,恰好落在斜面的最低点.不计空气阻力,重力加速度为g,则(  ) A.小球落到斜面上的时间为 B.小球落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角为α,则α=2θ C.小球落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角为α,则tanα=2tanθ D.小球在飞行过程中离斜面最远时所用的时间为 6.长度为L=0.50m的轻质细杆OA,A端固定一质量为m=3kg的小球,如图所示.小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最低点时小球受到杆的拉力为174N,小球通过最高点时,细杆受到小球对其(g取10 m/s2)(  ) A.6.0N拉力 B.6.0N压力 C.24N拉力 D.24N压力 7.卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为r,运动周期为T,地球半径为R,万有引力常数为G,下列说法正确的是(  ) A.卫星的线速度大小为v= B.地球的质量为M= C.地球的平均密度为ρ= D.地球表面重力加速度大小为g= 8.一快艇要从岸边某处到达河中离岸100m远的浮标处,已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示,流水的速度图象如图乙所示,假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后就不再改变,则(  ) A.快艇的运动轨迹可能是直线 B.快艇的运动轨迹只能是曲线 C.最快到达浮标处通过的位移为100m D.最快到达浮标处所用时间为20s 9.如图甲所示,是由两块粗糙程度不同的木板A、B平滑连接在一起,其中A板倾角可调,现让一滑块从高h处由静止滑下,在水平板上滑行x后停止运动,改变h大小但保持距离d不变的情况下描绘出的x﹣h图象如图乙所示,则(  ) A.滑块与木板A间的动摩擦因数为 B.滑块与木板A间的动摩擦因数为 C.滑块与木板B间的动摩擦因数为 D.滑块与木板B间的动摩擦因数为 10.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P连接,另一端与物体A相连,物体A置于光滑水平桌面上,过右端连接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连.开始时托住B,让A处于静止且细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度.下列有关该过程的分析中正确的是(  ) A.B物体受到细线的拉力保持不变 B.A物体与B物体组成的系统机械能守恒 C.B物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 D.当弹簧的拉力等于B物体的重力时,A物体的动能最大   二、实验题:本题共3小题,共18分 11.在“研究平抛物体的运动”的实验中,某同学在平抛运动轨迹上选取A、B两点,现测得A点的速度方向与水平方向的夹角为30°,B点的速度方向与水平方向的夹角为60°.从抛出点分別到A、B点的水平位移之比为  ;从抛出点分别到A、B点的竖直位移之比为  . 12.(6分)在用橡皮筋、斜面、小车、打点计时器等仪器“探究功和速度变化的关系”的实验中. (1)下面哪些做法能够减小实验的误差   A.保证各条橡皮筋完全一样 B.橡皮筋不能超过弹性限度,且保证每次实验时橡皮筋的拉伸长度都相同 C.小车每次可以从不同的位置释放 D.橡皮筋的弹力大小必须和橡皮筋伸长量成正比. (2)此实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确,图甲是甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线,即W﹣v图,甲由此图线得出“功与速度的二次方成正比”的结论,图乙是乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线,即W﹣v2图,并由此也得出“功与速度的

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