2015-2016学年河北省保定市徐水一中高二上学期期中物理试卷【解析版】.docVIP

2015-2016学年河北省保定市徐水一中高二上学期期中物理试卷【解析版】 一、选择题（其中1-8为单选，9-12为多选，每题4分，共48分） 1．下列关于电场强度的两个表达式E=和E=的叙述，正确的是( ) A．E=是电场强度的定义式，F是放在电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量 B．由电场强度的定义式E=可知，电场强度E跟F成正比，跟q成反比 C．E=是点电荷场强的计算公式，Q是产生电场的电荷量，它不适用于匀强电场 D．在点电荷Q产生的电场中，距Q为r的某位置，放入的检验电荷的电量越大，检验电荷受力也越大，该处的电场强度也越大 【考点】电场强度． 【分析】电场强度E由电场本身的性质决定，与试探电荷无关，E=是电场强度定义式，q是试探电荷的电荷量，F是试探电荷所受的电场力，适用于任何电场；E=是真空中点产生的电场强度计算式． 【解答】解：A、E=是电场强度定义式，F是放入电场中的试探电荷所受的力，q是放入电场中的试探电荷的电荷量，它适用于任何电场，q是试探电荷的电荷量．故A错误． B、电场强度E由电场本身的性质决定，与试探电荷受到的电场力和带的电荷量无关．故B错误． C、E=是真空中点产生的电场强度计算式，是点电荷场强的决定式，它只适用于点电荷产生的电场，不适用与匀强电场．故C正确． D、E=是真空中点产生的点电荷公式，电场强度只由场源电荷电量和位置决定，与检验电荷无关，故D错误． 故选：C． 【点评】关于电场强度的两个公式理解时抓住两点：一是公式中各量的含义；二是公式适用的条件；定义式适用于一切电场． 2．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、等效法、类比法、理想模型法、微元法等等，这些方法对我们学好物理有很大帮助．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( ) A．在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 B．在电路中，可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法 C．在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷，这利用了建立理想模型法 D．在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是微元法 【考点】物理学史． 【专题】常规题型． 【分析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量． 在电路中，可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法． 点电荷是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法； 在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是假设法． 【解答】解：A、在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量． 在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法，故A正确 B、在电路中，可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法．故B正确 C、在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷，这利用了建立理想模型法，故C正确 D、在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是假设法．故D错误 本题选不正确的，故选：D． 【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助； 故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习． 3．如图是描述一给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间的相互关系图，其中不正确的是图( ) A． B． C． D． 【考点】电容． 【专题】电容器专题． 【分析】电容器的电容由本身的性质决定，与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比． 【解答】解：C=是电容的定义式，电容器电容的大小与电容的带电量Q以及电容器两极板之间的电压无关，电容器电容的决定式为：C=，只要电容器不变其电容就不发生变化，故A错误，BD正确； 根据C=可有：Q=CU，由于电容器不变，因此电量Q和电压U成正比，故C正确； 本题选错误的 故选：A 【点评】解决本题的关键掌握电容的定义式为C=，知道C与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比，同时理解电容器电容大小与那些因素有关． 4．如图，R1、R2和R3皆为定值电阻，R4为滑动变阻器，电源电动势为E，内阻为r．设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U．闭合电键，当R4的滑动触头向a端移动时，下列判断中正确的是( ) A．I变小，U变小 B．I变小，U变大 C．I变大，U变小 D．I变大，U变大 【考点】闭合电路的欧姆定律． 【专题】恒定电流专题． 【分析】当滑动变阻器R的滑动头向图中a端移动时，变阻器接入电路的电阻减小，外电阻变小，路端电压随之增大，电压表测量的为除R3外的电阻的电压，即可知道其读数的变化．分析R2的电压的变化，判断通过R2的电流变化，即可知道电