四年级阅读训练营 PPT二.ppt

* 四年级阅读训练营 ----2016年 寒假课程 第二课 怎样理解词语表达的意思 1、理解要准确 2、理解要深刻 目的和要求 具体的方法 A、抓住重点词语，理解句子表达的意思。 B、抓住人物特征，理解句子表达的意思。 C、抓住景物描写，理解句子表达的意思。 D、抓住标点符号，理解句子表达的意思。 具体的方法 A、抓住重点词语，理解句子表达的意思。 注意点： 有些重点词语有表面的意思，也有引申的意思。只有深入地理解，并结合具体的语言环境，才能准确把握句子所表达的感情。 具体的方法 B、抓住人物特征，理解句子表达的意思。 注意点： 联系文章的中心意思，是理解句子表达思想感情的关键。所以抓住人物的动作、语言、心理活动的句子时，一定要想想全文的中心是什么，这句话的意思又是什么，把两方面综合起来分析。 具体的方法 C、抓住景物描写，理解句子表达的意思。 注意点： 在写人叙事的文章里出现的景物，总队人物起一定的烘托作用，应多思考，多分析，才能理解句子所表达的意思。 具体的方法 D、抓住标点符号，理解句子表达的意思。 注意点： 标点符号是感情的表达，无论是一个问号还是一个感叹号，都要细琢磨，深分析，这样才能更好地理解句子所表达的感情。 怎样给文章划分段落 给文章划分段落，可以了解文章是按怎样的顺序安排材料的，段与段之间又是怎样联系起来的。 分段要求是每个意义段落要有一个主要内容。 目的和要求 分段的方法 1、按照事情发展顺序分段。 2、按照时间顺序分段。 3、按照地点变化分段。 4、按照总分结构分段。 5、按照事物的几个方面分段。 分段的方法 1、按照事情发展顺序分段。 注意点： 按照事情的发展顺序分段，也就是按照事情的起因、经过和结果的顺序划分意义段落。只有找准事情之间的联系，才能正确划分段落。 *