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怎样具体写好一件事 陈学红 学习目标 1、让学生初步掌握如何写好一件事，把内容写具体的方法。 2、学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨。又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出。留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有 留心。 温故知新 ——鲁迅《风筝》 小练习： 捉?????蝉 小时候，我很喜欢捉蝉。有一次午觉醒来，院子里浓荫的树丛中传来阵阵蝉鸣声。我越听越上瘾，就跑到院子里，向树丛张望。蝉还在不听地叫着，我决心捉一只玩玩。 ? 我朝蝉鸣的地方搜索，见墙边一株柳树上就有好几只。我轻轻地爬上去，屏住呼吸，设法接近它。突然，蝉不叫了，我以为它飞走了，扭头一看，却见它还在原处伏着，一动不动，我悄悄地把手伸过去，猛地一扑，就把蝉捉住了。我找来一截线，正准备把它栓住。弟弟要看，我把蝉给他，刚一转手，不料，他没有捉好，蝉飞走了。 时间????????????????????????????????地点 人物????????????????????????????????起因?????????????????????? 经过????????????????????????????????结果 小时候一次午觉 院子里 “我” 捉蝉 听见院子里的蝉叫 蝉飞走了 《晚上怕看家》 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 比一比，说一说 佳作欣赏： 爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里下水道偶尔发出“咕咕”的水声，我便以为小偷来了，吓得坐在房间里动也不敢动。每当这时候我脑海中总是不断浮现出，小偷把我捆住，用毛巾堵住我的嘴巴，偷走我家的钱，搬走我家电视机的画面。越想越怕，最后我连坐都不敢了，一支箭似的冲到床上，掀开被子把自己包得严严实实的，并在心里不断地祷告“观音菩萨、玉皇大帝、圣母玛利亚、耶稣……保佑我吧！” 再来看看下面的例文，想一想，存在什么问题？ 我的烦恼 “铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，妈妈立即就开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心里很烦恼。 “铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分”。“95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢？你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。”我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说：“妈妈。你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而在在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。无奈我只好回自己的屋去。 在实际的作文中，怎样做到围绕中心清楚、具体的写好一件事？ 明确技巧： 第一点：写记叙文要把记叙的要素交代清楚。 第二点：在交代清楚六要素的前提下，充分调动自己的感官来充实自己的文章，使文章变得更真实，更引人入胜。 第三点：要善于“扬长避短”，所选的材料能为中心服务。 （时间、地点、人物、起因、经过、结果） （看、听、感、想、做） 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… 堂上练笔 点评：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 增添你的所见、所闻、 所感等，修改片段。 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到