物态变化复习教学案.doc

物态变化复习教学案 编写人：国藩学校 彭澍 修改人：沙塘中心学校物质从 变成 叫熔化，熔化过程要 热；物质从 变成 叫凝固，凝固过程要 热。 固体分为 和 。晶体在熔化过程中继续吸热，但温度 ；晶体 时的温度叫熔点。非晶体在熔化过程中继续吸热，温度 ，非晶体没有熔点。晶体在凝固过程中继续放热，但温度 ；晶体 时的温度叫凝固点；晶体的熔点与凝固点是 。非晶体在凝固过程中继续放热，温度 ，非晶体没有凝固点。 3.汽化和液化： 物质从 变成 叫汽化，汽化过程要 热；物质从 变成 叫液化。 汽化有两种方式： 和 。影响蒸发快慢的因素是 、 、 。液体沸腾时需继续吸热但 温度 ，液体沸腾时的温度叫做 。 加快气体液化的两种方法： 和 。 4.升华和凝华： 物质从 变成 叫升华，升华过程要 热；物质从 变成 叫凝华，凝华过程要 热。 【典例导析】 【例题1】仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图所示．这个现象的形成属于物态变化中的（　　）千里冰封万里雪飘图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） 如图所示，在四个“温度随时间变化”的图像中，能反映非晶体凝固特点的是（??? ） 【例题3】在做“观察水沸腾”的实验时， ? (1)A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏_____ (选填“高”或“低”)。 ? (2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____。 ? (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。分析图像可知：水的沸点是_____，当时的大气压_____ (选填“”、“”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。 C.冬天早晨地上的霜 D.湖面上结了一层厚厚的冰 2. 下列现象中的物态变化属于升华的是（ ） 3. 在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备。在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（ ） A．打开醋瓶能闻到酸味分子 广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是 A．华蓥山上的雪──凝华?????????????????????????????? B．广安龙安柚树叶上的霜──凝固 C．武胜秀观湖畔的雾──液化???????????????????????????? D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化 （1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图 是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 （填“高”或“低”） （2)水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为 ℃。说明此时气压 标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图 分析该图像，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续 热。（填“吸”或“放”） 【巩固提高】 1.如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是4．要使水的沸点超过100℃，下列措施可行的( ) A、将水量减少些 B、给容器加密封盖 C、将火烧旺些 D、将容器移到高山上加热 5.在海拔3km以上的高原地区，汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾，这是因为海拔升高，大气压强 （选填“增加”、‘不变”或“减少”），水的沸点低。 6.如图是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，其中