太原市2016—2017学年第一学期高三期末考试语文试卷.PDFVIP

太原新东方优能中学 新东方太原培训学校 咨询电话：0351-3782999 太原市2016—2017 学年第一学期高三期末考试 语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(35 分） （一）论述类文本阅读 （9 分） 阅读下面文字完成1-3 题。 公天下与家天下 熟悉中国历史的人都知道，在传统社会中，帝王与儒士间事实上是处在一种颇为复杂的关 系状态中。一方面，帝王处于社会权力金字塔的顶端，而儒士则构成了各级官吏或后备官吏， 因而二者不仅属身于同一个系统，而且儒士在这个系统中归根结底必须听命于帝王。另一方面， 两者的关系又不尽于此，因为儒士还有另外一种身份，这就是“道”或者说社会发展趋势与道 德正义的化身。在这个意义上，儒士集团又是超越于作为现实权力之总代表的帝王的，并且事 实上构成了对帝王权力的某种程度的制约关系。这就是所谓“道”与“势”的关系。 儒家自诞生之日起就一直秉持了“从道不从君”（荀子语）的基本原则，从先秦以至传统 社会晚期，儒家一以贯之地表现出了从道的要求出发对君主加以规劝、批评与约束的态度，堪 称不遗余力地力图保持“道尊于势”的基本立场。孔子不仅主张“士志于道”“君子谋道不谋 食”，而且明确要求“以道事君，不可则止”。孟子不仅在与君主的交接中坚持以“王者师” 自居，而且强调指出，君臣关系的关键是君主能否以身体道：“君之视臣如手足，则臣视君如 腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”即使身处于 专制制度不断加强的宋明时期，朱熹、王阳明等宋明理学家也依然通过侍讲、上书等方式来力 图“格君心之非”（孟子语）。 正因为此，在中国传统社会中，帝王与儒士群体之间又事实上存在着某种程度的紧张关系。 早在孔孟荀时代，道与势、德与位之间的张力就已得到明确表现。此后，随着传统社会制度的 确立与巩固、随着君主权力所代表的“势”的力量的不断增强，儒士集团在体制内对现实政治 的制约与影响作用在总体上呈递减趋势。明太祖对待《孟子》的态度就是一个典型事例。朱元 璋认为《孟子》所谓“臣视君如寇仇”“非臣子所宜言”，因而不仅亲自动手删节，而且免除 了孟子配享祭祀的礼遇。 帝王与儒士集团之间处于紧张关系状态的根源是两者的社会理想不同，即“公天下”和“家 天下”的不同。在《礼记》的“礼运”篇中，作者借孔子之口描绘了一个即使夜不闭户也安然 无事的“大同之世”，其基本特点是“大道之行也，天下为公”。“公天下”代表了儒家对人 类社会的“终极关怀”。儒家把人之所以“异于禽兽”的道德性视为人的本质，十分注重人的 新东方太原学校： QQ 群: 331231697 太原新东方优能中学 新东方太原培训学校 咨询电话：0351-3782999 道德修养，强调“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，力图通过格物、致知、诚意、正 心的功夫，达到修身、齐家、治国、平天下之境，其根本目标就是希望成就一个人人皆为君子 圣贤的道德理想国——大同之世。 与此形成明显对比的是，传统社会帝王家族的根本追求则是“天下为家”，即以维护一家 一姓对天下权力、财富乃至民众的独占，维护一家一姓“永久”的世袭为根本目标。这就不能 不与儒士集团的理想追求在归根结底的意义上发生不可避免的冲突。而由于儒士集团虽以“道” 的化身自任但却无位、无势，在实际的社会政治生活中，根本不是有位、有势的帝王家族及其 所代表的权势集团的对手，其“以道抗势”的行为除了在有限的范围内与程度上纾缓家族专制 的暴虐之外，根本不可能对现实的社会人生真正发挥儒者所自我期许的影响作用。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.帝王和儒士虽属身于同一个社会权利系统，但两者之间保持着一种颇为复杂的关系，即 “道”与“势”的关系。 B.儒家是“道”的化身，