屏东县四维国小九十九学年度下学期【三】年级环境教育课.PDFVIP

屏東縣四維國小九十九學年度下學期【 三 】年級環境教育課程教學計畫 教材來源 改 編教 材 （ 墾 丁 國 家 公 園 環 境 教 設計者 李玫玲 、歐筱薇 材） Pirls 範題閱讀選文 學期目標 1. 參觀海生館，認識海洋生物。 教學時數 8 節【 4 節融入綜合活動】 2. 透過 參觀 及閱 讀， 引起 學生 對 保護海洋環境的重視。 能力指標 【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。 3-1-1 經由接觸而喜愛生物 , 不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 4-2-1 能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式。 【社會】 1-4-7 說出對生活空間及周緣環境的感受，願意提出改善建言或方案。 9-1-3 舉出重要環境問題 ( 如空氣污染、水污染、廢棄物處理等 ) ，並願意 負起維護環境的責任。 【語文】 3-4-1-1 能廣泛閱讀課外讀物及報刊雜誌，並養成比較閱讀的習慣。 單元名稱 單元目標 主要學習活動 對應能 評量 時間 備註 力指標 方法 安排 認識海生 1. 參觀海生 (一)準備活動 【環境】 實作 7 ◎海洋議 館 館 ， 認 識 海 1.教師事先在課堂中利用海 1-1-1 評量 題 洋生物博物館的網站 (.tw/) 洋生物。 1-2-2 的線上導覽讓學生認識海 2. 透過參觀 生館。 3-1-1 2.行前說明：教師提醒學生 及閱讀，引 本次校外教學所需攜帶之 4-2-1 物品及注意事項 。 起學生對保 【社會】 學習 (二)發展活動 護海洋環境 1.集合出發前往海生館參 1-4-7 單評 觀。 的重視。 2.聽取館內簡報。 9-1-3 量 3.跟隨導覽人員聽取解說、 參觀並認識海洋生物。 4.學生一邊參觀並完成學習單。 (三)綜合活動 1.請學生發表今天參觀的心得。 2.師生一起檢討學習單的內容。 單元名稱 單元目標 主要學習活動 對應能 評量 時間 備註 力指標 方法 安排 海豚救難 透過參觀及 (一)準備活動 【環境】 口頭