2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高一下学期期中化学试卷含解析.docVIP

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2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高一下学期期中化学试卷含解析

2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高一(下)期中化学试卷   一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分.每小题只有一个选项符合题意) 1.科学史上每一次重大发现都极大的推进了科学的发展,俄国科学家门捷列夫对化学的突出贡献在于(  ) A.提出了元素周期律 B.开发了合成氨的生产工艺 C.揭示了燃烧的本质 D.提取了治疟药物青蒿素 2.某元素的原子核外有三个电子层,M层的电子数是L层电子数的,则该元素的原子是(  ) A.Li B.Si C.Al D.K 3.将N2和H2置于2L密闭容器中,反应2min后,生成0.8molNH3.在这段时间内,用N2浓度变化表示的反应速率为(  ) A.0.05mol?L﹣1?min﹣1 B.0.1mol?L﹣1?min﹣1 C.0.2mol?L﹣1?min﹣1 D.0.4mol?L﹣1?min﹣1 4.下列各个装置中能组成原电池的是(  ) A. 稀硫酸 B. Cu2SO4溶液 C. 酒精溶液 D. 稀硫酸 5.下列过程中离子键被破坏的是(  ) A.HCl晶体溶于水 B.在氧气中点燃氢气 C.冰熔化为液态水 D.NaCl晶体受热熔化 6.根据元素周期律的知识,下列两者性质比较中,正确的是(  ) A.热稳定性:HFHCl B.金属性强弱:KNa C.酸性强弱:H3PO4H2SO4 D.碱性强弱:NaOHMg(OH)2 7.对于反应:2SO2O2 2SO3,下列说法错误的是(  ) A.使用合适的催化剂可以加大反应速率 B.升高温度可以增大反应速率 C.增大O2浓度可以使SO2转化率达到100% D.增大O2浓度可以增大反应速率 8.下列关于元素周期表的叙述正确的是(  ) A.元素周期表中有18列,即18个族 B.目前使用的元素周期表中,最长的周期含有32种元素 C.短周期元素是指120号元素 D.原子的种类和元素的种类一样多 9.反应C(s)H2O(g)CO(g)H2(g)在一个容积可变的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是(  ) A.增加少量的C B.将容器的体积缩小为原来的一半 C.保持体积不变,充入H2使体系压强增大 D.保持压强不变,充入N2使容器体积增大 10.构成下列四种物质的微粒间,既存在离子键又存在共价键的是(  ) A.K2S B.Na2O2 C.MgCl2 D.SO3 11.已知aA、bB2、cC﹣、dD2﹣四种离子均具有相同的电子层结构,关于A、B、C、D四种元素的叙述正确的是(  ) A.原子半径:AB>C>D B.原子序数:ba>c>d C.离子半径:DC>B>A D.失电子能力:BA,得电子能力:DC 12.下列物质中不含非极性共价键的是:①Na2O2 ②CCl4 ③O2 ④NH4Cl ⑤H2O2 ⑥Ca(OH)2(  ) A.①②③④ B.④⑤⑥ C.②④⑥ D.②③⑤ 13.下列图示变化为吸热反应的是(  ) A. B. C. D. 14.同种元素的不同微粒,它们的(  ) A.核外电子数一定相等 B.中子数一定相等 C.质子数一定相等 D.化学性质不一定相同 15.运用元素周期律分析下面的推断,其中不正确的是(  ) A.HBrO4的酸性比HIO4的酸性强 B.砹(At)为有色固体,AgAt难溶于水也不溶于稀硝酸 C.在氧气中,铷(Rb)的燃烧产物比钠的燃烧产物更复杂 D.锂(Li)与水反应比钠与水反应剧烈 16.在一定温度下,反应A22(g)B2(g)2AB(g)达到反应限度的标志是(  ) A.正、逆反应速率相等且都等于零 B.c(A2):c(B2):c(AB)=1:1:2 C.A2、B2和AB的物质的量不再改变 D.单位时间内消耗n mol A2的同时生成2n mol AB 17.短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如图所示,已知X最外层电子数为2,则下列叙述中正确的是(  ) A.Z一定是活泼的金属元素 B.Y的最高价氧化物的水化物是一种强酸 C.Y一定是非金属性很强的元素 D.1molX的单质跟足量水反应时,发生转移的电子为2mol 18.氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰.在反应过程中,破坏1mol H2中的化学键消耗的能量为Q1 kJ,破坏1mol Cl2中的化学键消耗的能量为Q2 kJ,形成1mol HCl中的化学键释放的能量为Q3 kJ.下列关系式中,正确的是(  ) A.Q1Q2>Q3 B.Q1Q2>2Q3 C.Q1Q2<Q3 D.Q1Q2<2Q3 19.将煤块粉碎、经脱硫处理、在适当过量的空气中燃烧,这样处理的目的是①使煤充分燃烧,提高煤能的利用率 ②减少SO2的产生,避免造成“酸雨”③减少有毒的CO产生,避免污染空气 ④减少CO2的产生,避免“温室效应”(  ) A

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