2015-2016学年湖北省孝感市汉川市高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版).docVIP

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2015-2016学年湖北省孝感市汉川市高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版)

2015-2016学年湖北省孝感市汉川市高二(上)期末数学试卷(理科) 参考答案与试题解析   一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,请将正确选项的代号填入答题卡的相应位置.) 1.在下列各数中,最大的数是(  ) A.85(9) B.210(5) C.68(8) D.11111(2) 【考点】进位制. 【专题】算法和程序框图. 【分析】欲找四个中最大的数,先将它们分别化成十进制数,后再比较它们的大小即可. 【解答】解:85(9)=8×9+5=77; 210(5)=2×52+1×5=55; 68(8)=6×8+8=56; 11111(2)=24+23+22+21+20=31. 故85(9)最大, 故选:A. 【点评】本题考查的知识点是算法的概念,由n进制转化为十进制的方法,我们只要依次累加各位数字上的数×该数位的权重,即可得到结果.   2.已知x与y之间的一组数据 x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 则y与x的线性回归方程=bx+必过点(  ) A.(2,2) B.(1.5,4) C.(1.5,0) D.(1,2) 【考点】线性回归方程. 【专题】计算题;概率与统计. 【分析】先分别计算平均数,可得样本中心点,利用线性回归方程必过样本中心点,即可得到结论. 【解答】解:由题意, =(0+1+2+3)=1.5, =(1+3+5+7)=4 ∴x与y组成的线性回归方程必过点(1.5,4) 故选:B. 【点评】本题考查线性回归方程,解题的关键是利用线性回归方程必过样本中心点.   3.根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为(  ) A.25 B.30 C.31 D.61 【考点】伪代码. 【专题】算法和程序框图. 【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算并输出分段函数 y=的函数值. 【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是计算并输出分段函数 y=的函数值. 当x=60时,则y=25+0.6(60﹣50)=31, 故选:C. 【点评】算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.   4.已知集合A={x|x2﹣x﹣2<0},,在区间(﹣3,3)上任取一实数x,则x∈A∩B的概率为(  ) A. B. C. D. 【考点】几何概型;交集及其运算;函数的定义域及其求法;一元二次不等式的解法. 【专题】概率与统计. 【分析】分布求解二次不等式及分式不等式可求集合A,B,进而可求A∩B,由几何概率的求解公式即可求解. 【解答】解:∵A={x|x2﹣x﹣2<0}=(﹣1,2), =(﹣2,1), 所以A∩B={x|﹣1<x<1},所以在区间(﹣3,3)上任取一实数x, 则“x∈A∩B”的概率为, 故选A. 【点评】本题主要考查了二次不等式、分式不等式的求解及与区间长度有关的几何概率的求解,属于知识的简单应用   5.某服装加工厂某月生产A、B、C三种产品共4000件,为了保证产品质量,进行抽样检验,根据分层抽样的结果,企业统计员制作了如下的统计表格: 产品类别 A B C 产品数量(件) 2300 样本容量(件) 230 由于不小心,表格中A、C产品的有关数据已被污染看不清楚,统计员记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,根据以上信息,可得C的产品数量是(  ) A.80 B.800 C.90 D.900 【考点】分层抽样方法. 【分析】在分层抽样中每个个体被抽到的概率相等,由B产品知比为,A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,得C产品的样本容量为80,算出C产品的样本容量,根据每个个体被抽到的概率,算出产品数. 【解答】解:∵分层抽样是按比抽取, 由B产品知比为=,共抽取样本容量是4000×=400, A产品容量比C产品的样本容量多10,400﹣230﹣2x﹣10=0 ∴得C产品的样本容量为80, ∴C产品共有80=800, 故选B. 【点评】抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同,这是解决一部分抽样问题的依据,样本容量、总体个数、每个个体被抽到的概率,这三者可以知二求一.   6.在区域内任意取一点P(x,y),则点P到原点距离小于1的概率是(  ) A.0 B.﹣ C. D.1﹣ 【考点】几何概型. 【专题】计算题;概率与统计. 【分析】首先根据题意,做出图象,设O(0,0)、A(1,0)、B(1,1)、C(0,1),分析可得区域表

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