2015-2016学年湖北省武汉市新洲一中、黄陂一中联考高二（下）期末数学试卷（理科）（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖北省武汉市新洲一中、黄陂一中联考高二（下）期末数学试卷（理科） 　 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．i为虚数单位，则复平面内复数z=ii2的共轭复数的对应点位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本，当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时，总体中每个个体被抽中的概率分别为P1，P2，P3，则（　　） A．P1=P2P3 B．P2=P3P1 C．P1=P3P2 D．P1=P2=P3 3．函数f（x）的定义域为开区间（a，b），导函数f′（x）在（a，b）内的图象如图所示，则函数f（x）在开区间（a，b）内有极小值（　　） A．2个 B．1个 C．3个 D．4个 4．由直线x=﹣，y=0与曲线y=sinx所围成的封闭图形的面积为（　　） A． B． C． D．1 5．一个物体的运动方程为s=1﹣tt2其中s的单位是米，t是单位是秒，那么物体在3秒末的瞬时速度是（　　） A．7米/秒 B．6米/秒 C．5米/秒 D．8米/秒 6．某单位有840名职工，现采用系统抽样方法，抽取42人做问卷调查，将840人按1，2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间481，720的人数为（　　） A．11 B．12 C．13 D．14 7．已知变量x与y正相关，且由观测数据算得样本平均数=3， =3.5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是（　　） A． =0.4x2.3 B． =2x﹣2.4 C． =﹣2x9.5 D． =﹣0.3x4.4 8．先后掷骰子两次，都落在水平桌面上，记正面朝上的点数分别为x，y．设事件A：xy为偶数； 事件B：x，y至少有一个为偶数且xy．则P（BA）=（　　） A． B． C． D． 9．已知三个正态分布密度函数（xR，i=1，2，3）的图象如图所示，则（　　） A．μ1μ2=μ3，σ1=σ2σ3 B．μ1μ2=μ3，σ1=σ2σ3 C．μ1=μ2μ3，σ1σ2=σ3 D．μ1μ2=μ3，σ1=σ2σ3 10．育英学校派出5名优秀教师去边远地区的三所中学进行教学交流，每所中学至少派一名教师，则不同的分配方法有（　　） A．80种 B．90种 C．120种 D．150种 11．从重量分别为1，2，3，4，…，10，11克的砝码（每种砝码各一个）中选出若干个，使其总重量恰为10克的方法总数为m，下列各式的展开式中x10的系数为m的选项是（　　） A．（1x）（1x2）（1x3）…（1x11） B．（1x）（12x）（13x）…（111x） C．（1x）（12x2）（13x3）…（111x11） D．（1x）（1x+x2）（1x+x2+x3）…（1x+x2+…+x11） 12．已知函数g（x）满足g（x）=g′（1）ex﹣1﹣g（0）x，且存在实数x0使得不等式2m﹣1g（x0）成立，则m的取值范围为（　　） A．（﹣∞，2 B．（﹣∞，3 C．1，∞） D．0，∞） 　 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上.答错位置，书写不清，模棱两可均不得分. 13．用数学归纳法证明命题“当n为正奇数时，xnyn能被xy整除”，第二步假设n=2k﹣1（kN+）命题为真时，进而需证n=　　　　　　时，命题亦真． 14．（x）（2x﹣）5的展开式中各项系数的和为2，则该展开式中常数项为　　　　　　． 15．记集合A=（x，y）x2+y2≤16}和集合B=（x，y）x+y﹣40，x0，y0}表示的平面区域分别为Ω1，Ω2，若在区域Ω1内任取一点M（x，y），则点M落在区域Ω2的概率为　　　　　　． 16．已知曲线C的极坐标方程是ρ=cos（θ）．以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，直线l的参数方程是：（t为参数），则直线l与曲线C相交所成的弦的弦长为　　　　　　． 　 三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17．某校为了解一个英语教改实验班的情况，举行了一次测试，将该班30位学生的英语成绩进行统计，得图示频率分布直方图，其中成绩分组区间是：50，60），60，70），70，80），80，90），90，100． （Ⅰ）求出该班学生英语成绩的众数，平均数及中位数； （Ⅱ）从成绩低于80分的学生中随机抽取2人，规定抽到的学生成绩在50，60）的记1绩点分，在60，80）的记2绩点分，设抽取2人的总绩点分为ξ，求ξ的分布列． 18．某媒体对“男女延迟退休”这一公众关注的问题进行了民意调查，如表是在某单位得到的数据（人数）：