〔讲课〕词性的划分.ppt

词 性 制作人：公沿海 ?实词?分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 名词:  1、表示人或者事物、时间、处所、方位等。  表示人或事物:学生?河流?水果?衣服 教育?交通?战争?和平?语法?科学?民主?道德  表示时间:昨天?晚上?黎明?秋天?将来?刚才  表示处所:郊区?附近?到处?左近  表示方位：东 ?西?南?北?中?里?外?上?下?前 头?后头 ?东面? 西方? 上边? 下边? 以前 二?、动词  A.表示动作.行为。 例如：走?打说? 作? 保护?分析? 赞成? 旅行 B.表示发展.变化。 例如：出现?灭亡?增加?缩小?扩大?存阅展?下降? C.表示心理活动。 例如：爱?恨?想?忘记?觉得?感到?希望?羡慕?憧憬?回忆 D.表示使令，简称使令动词。 例如：使?叫?让?请?派?要求?命令?禁止?推选?委托?任命 鼓励 E.表示可能、意愿，简称能愿动词。 例如：能?能够?应该?可以?必须?得 （dei）?要?会?愿意?肯?敢 F.表示趋向，简称趋向动词。 例如：来?去?回?上?下?出?进?起?上 来?下去?回来?出去?进来?起来?开来 G.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。H.表示人或事物出现或消失的动词，简称存现动词。 例如：有、出现、消失  A：动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，例 如：?旅行?　休息?　起程?　诞生　?颤抖?  Ｂ：动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。 例如：? 　　 他爱学习。（宾语）?　　 游泳的人回来了。（定语） 　　 我们赶走了贫困。（谓语） ?　　   判断词“是”做谓语，主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。 例如： 我是学生。?? 这个办法是好，可是我不会。 ? 三.形容词 A.表示事物形状。 例如：高? 大 粗? 细? 圆? 长? 弯曲 ?宽广? 鲜红? 雪白? 狭窄? 笔直 B.表示事物性质。 例如：好? 坏 ?优秀 ?恶劣? 诚实 ?虚伪 狡猾? 美丽? 高尚? 伟大 ?朴素 C.表示事物状态。 例如：迅速? 敏捷? 匆忙? 平静? 悠闲 ?混乱 ?愉快? 轻松 ?痛苦? 疲倦? 急噪  四.数词 A.表示确数：一、二、亿、三分之一B.表示概数：几、许多、三四十C.表示序数：第一、初一、老大 要求使用汉字的情况: 中国干支纪年和夏历（阴历）月日。示例：丙寅年十月十五日?腊月二十三?正月初五?八月十五中秋节? 五.量词  表示人、事物或动作单位的词叫量词。? 1.表示事物数量的词，简称物量词  只?个?件?间?所?座?对?双?群?伙?帮?副?批? 点?些寸?亩?斗?克?立方米?人次?2.表示动作数量的词，简称动量词  次?趟?回?遍?下?阵?番?遭?顿 ? 六.代词 （人称代词、疑问代词、指示代词）? A?人称代词?：代替人或事物的名称。我?你?您?他?我们?你们?他们?她们 大家? ?  B?疑问代词：?用来提出问题? 谁? 什么? 多少 哪里 怎么?? 什么? 怎样?  C 指示代词： 用来区别人或事物? 这? 那? ?这儿? ? 那儿? 这会儿? 那?会?儿??这么样? 那么样??这些 ?那些? 某?  ?虚词?分类: 副词、介词、连词、助词、叹词。 副词?  1、用在动词、形容词前面，起修饰作用，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。  表示程度的有：很、十分、极其、相当、稍微、 略微、多么等。  表示范围的有：都、全、仅、就、于是、只、一起、一同、一道等。  表示时间、频率的有：刚、正、将、永远、从来、偶尔、随时、忽然、常常、往往、经常、不断、反复等。  表示语气的有：必然、却、倒、可是等。  副词用法注意： 一、只能和动词、形容词组合，不能