专题三电流、电压及电阻.ppt

义务教育教科书（人教）九年级物理下册 专题三 电流、电压和电阻 一、选择题 1．(泰州中考)下列有关物理量的估计，符合实际的是(　A　) A．一只成熟苹果的质量约150g B．人正常步行的速度约5m/s C．普通家用照明灯的工作电流约2A D．物理课本重约20N 2．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C 三处的电流分别为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步该做的是(　C　) A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一个量程，再测出一组电流值3．(湘西中考)在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为(　A　) A．1.5V　　B．3.8V　　C．2.3V　　D．6.1V 4．(沈阳中考)在探究导体电阻大小与横截面积有什么关系的实验中，请根据表格所提供的信息选择合适的金属丝(　C　) A.①②③ B．⑤⑥⑦ C．②④⑤ D．①④⑦ 5．(益阳中考)如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是(　C　) A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4 6．(广元中考)用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是(　C　) A．IAIB B．IAIB C．IA＝IB D．无法确定 二、填空题 7．(威海中考)小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为__2__V，L1两端的电压为__8__V。 8．(兰州中考)如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察__电流表示数__，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫__转换法__(选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体__横截面积__的关系。 9．如图是高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的横截面积__，从而减小了导线的__电阻__，以达到减少输电线上电能损失的目的。 10．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是__导体__(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与__导体长度__有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做__滑动变阻器__。 11．(盐城中考)某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是__串__联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流__相等__(选填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为__3U__。 三、实验探究题 12．(江西中考)探究并联电路电流规律： 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律 【猜想与假设】 (1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 【设计实验与制定计划】 宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。 【进行实验与收集证据】 (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。 【评估】 (1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_ _使用同一规格的2个灯泡__； (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数__3__读数错误，原因是__可能看错了量程__。 (3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1条即可)：__使用不同规格灯泡多次实验__。 13．(天津中考)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想： 猜想一：导体电阻跟导体长度有关； 猜想二：导体电阻跟导体粗细有关； 猜想三：导体电阻跟导体材料有关。 同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。 (1)请将猜想一的实验设计思路补充完整。选取__ 材料__和__横截面积__相同、__长度_