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学校财产管理员计划 篇一：财产管理工作计划 安民学校2014年财产管理工作计划 一、工作思路： 为加强学校固定资产的管理，遵照合理使用，杜绝流失，减少浪费的原则，对学校的固定资产进行清查盘点。 二、工作目标 1、树立为教育教学服务的宗旨，增强服务意识，深化服务内涵，谋划在先，服务在前。 2、根据工作安排，搞好日常工作。正确处理常规性工作，为学校发展服务。 三、工作重点 1、资产的管理实行的是学校部门负责人负责制 ,贵重物品由指定的一名负责人管理，教室由班主任负责。各办公室固定资产由财产负责人负责管理。 2、新添置固定资产类物品，由使用人或学校校长申请，经总校校长与财务审批后采购，购回后登记上册保管使用。 3、学校的固定资产要安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注意维护保养，使其经常处于良好状态。 4、要动员教师，教育学生，树立“爱护公物为荣”的新观念，人人都有监督检查的权利和义务。 四、具体安排 总之，我遵循上级财务部门的领导指挥，把自己的本职工作做好，让学校领导满意，上级领导满意。 安民学校单店校区财产保管人：窦献江 2014年4月12日 篇二：学校固定资产管理工作计划 学校固定资产管理工作计划 为加强学校固定资产的管理，遵照合理使用，杜绝流失，减少浪费的原则，经研究决定，我校近期将对全校的固定资产进行清查盘点，现将有关事项做以计划如下。 一、成立固定资产管理领导小组，明确责任。 资产的管理实行的是部门负责人负责制，各部门负责人要精心组织，认真落实一年一度的固定资产盘点工作。校长是资产管理第一责任人，年级组长负责本年级组内办公用品、教学用品等物品的管理， 教师办公室的办公桌椅、电脑等物品由指定的一名负责人管理，教室由班主任负责。各室固定资产由室负责人管理。教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产管理对应部门办理资产移交手续。 二、制定管理办法，了解策略。 1、新添置固定资产类物品，由使用单位负责人申请，经校长审批后方可采购，购回后登记上册，经保管室验收鉴定后才能报销。 2、外单位赠送的物品和奖品，根据校长室安排，交有关人员保管使用，并办理入库存、领用、入帐手续。 3、固定资产借用分校内借用和校外借用两种情况，校内借用一律由借用部门出具借条，经领导签字后方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长办公室同意后方可借出。 4、固定资产的处理与报废，必须按物品的名称、数量，金额、列表。 经主管部门或单位负责人签字，交物管小组审核，报校领导批准，由物管小组收回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务部门，有关批件和交款收据由物管小组妥善保管， 以备存查。 5、学校的固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理， 注意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。 6、要动员群众，教育群众，树立“爱护公物为荣”的新观念，发 动群众监督检查，对违反规定的现象，人人都有监督检查的权利和义务。 7、对固定资产管理较好的单位和个人，要及时表扬，对管理较 差的单位和个人，经予批评。管理有显著成绩者，发给一定数量的奖 金，对管理很差者， 除批评外，要扣发资金，严重者要在全校通报。 三、落实盘点制度，实施操作。 1、自查阶段 各负责人对管理和使用的固定资产进行清查盘点，并与本部门的固定 资产盘点清单进行核对，对于以下资产异常的情况做出相应的处理， 具体说明如下： （1）、对于存放地点变更的资产在固定资产明细表中“备注” 一栏予以注明。 （2）、对于盘亏、闲置不用的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。 （3）、对于盘盈的资产在固定资产明细表中“备注” 一栏予以注明， 并且做好记录。 （4）、对于损坏、报废的资产在固定资产明细表中“备注” 一栏予以注明，并且分别记录，并按相应的权限报批，根据相关规定，只有批准报废后，才能按标准给予补足。 2、复查阶段 （1）、由财务处人员会同各负责人资产管理员对学校的固定资产进行现场复核盘点，并检查标签的情况及资产使用状况； （2）、复查完毕后，资产盘点表由盘点相关人员（包括盘点人、复查人、各部门负责人）签名确认并加盖部门公章后交回财务处。 3、总结阶段 （1）、汇总、核实盘点资料； （2）、对清查盘点结果提出分类处理建议，形成固定资产盘点工作报告。 篇三：学校固定资产清查计划 固定资产清查计划 流河小学 2013、7、18 固定资产清查计划 为了加强学校的固定资产管理工作，更进一步掌握学校固定资产管理和使用情况，根据学校《固定资产管理规定》的要求，按照上级领导的指示，决定在全校进行一次固定资产清查工作。计划如下： 一、清查人员 成立以校长为组长，各科室教师为成员的清查小组