综合练习5及解析编制者复旦中学陆增堂.doc

综合练习 5 一 读一读，注意“不”字声调的变化。 bù tóng bù tīng bù hǎo bù lái 不同 不听 不好 不来 bú duì bú cuò bú qù bú zài hu 不对 不错 不去 不在乎 二 选词填空。 1 父亲觉得很奇怪，但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由， __________(兴奋、怒气冲冲、生气)地_____(抓、握、揪)住我的头发，顺势往坡下一推，我便朝下_______(倒、滑、滚)去。 2 居里夫人的长女简朴的生活，对虚荣的_______(歧视、蔑视、轻视)态度和对青年的热情的__________(关怀、关心、照顾)与指导，都___________(发展、继续、继承)了居里夫人的优良传统。 三 有感情地朗读下面句子，选一个象声词模仿写句。 1 淅淅沥沥的小雨，下个不停。 2 小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，说道：“晚上好。”里面想起咯噔咯噔的声音，然后，门嘎吱一声开了一寸左右的缝，一道灯光穿过门缝，映在街道上。 3 大年初一清晨，一阵噼里啪啦的鞭炮声把我吵醒了。 仿写句子： 四 阅读短文，完成练习。 接电话 电话铃响了。 李晶晶抄起话筒，漫不经心地问：“喂，你找谁？”接着，生硬地吐出两个字：“不在！”“叭”地一下撂下话筒。 妈妈见她这样接电话，很不高兴，当时就问她：“晶晶，像你这样接电话，对吗？” 李晶晶疑惑地说：“人家找我爸爸，我告诉他不在，有什么不对呢？爸爸本来就不在嘛！” 妈妈接着问：“当你拿起话筒以后，对方是怎么和你说话的？” “他先说了声，‘你好’，随着问道，‘请问李先生在家吗？’” “是一种什么语气呢？” “挺和蔼的。” 妈妈又问：“把你的回话和说话的语气，与人家对照一下，有什么不同呢？” 李晶晶是个聪明的孩子，听妈妈这么一说，就把头低了下去，脸颊上泛起了红晕。 她回想起爸爸妈妈平时接电话的时候，用的都是礼貌语言，而且面带微笑，就好像在和对方面对面地交谈，让人感到十分亲切。 想到这里，李晶晶感到很惭愧。 就在这时候，电话铃又响了。本来，妈妈就在电话机跟前，可是，她却故意走开了，还伸手把李晶晶推了过去。 李晶晶不慌不忙地拿起听筒，和颜悦色地说“喂，您好，请问您找谁？” 听到这里，妈妈欣慰地点了点头。 “我妈在家。请您稍等──”李晶晶把话筒递给了满面笑容的妈妈。 妈妈接完电话以后，笑容可掬地对李晶晶说：“是我同事来的电话。她夸你懂礼貌呢！这说明你接电话给她留下了很好的印象。” 李晶晶一听笑了，笑得像一朵花。妈妈用手指头点着李晶晶的鼻子尖说：“不知道刚才那个电话你给人家留下的是什么样的印象？” 李晶晶收敛起笑容，又一次脸红了。 1 仔细默读短文，划出写李晶晶两次接电话时不同态度的词语，再认真地抄写在括号内。 第一次 第二次 ( ) ( ) 2 读文想像，根据提示把句子写完整。 (1) 听到电话里传来的生硬的一声“喂，你找谁？”我仿佛看到 。(那个说话人的表情是怎样的？) (2) “我妈在家。请您稍等──”听到这甜甜的声音，我心想 。(此时，听者的内心会有怎样的感受？) 3 日常生活中我们经常要接听电话，读了短文后请你说说接听电话应注意什么，再和你的伙伴合作表演一次“接电话”的情景。 五 语言实践活动。 选一个你熟悉的人，留意观察他(她)在日常生活中的各种表现，并作简要记录。根据你所观察到的现象说说要做一个受人欢迎，受人尊敬的人必须具备哪些品德，在日常生活中应该有哪些文明行为。结合你记录的内容简要说说理由，并在组内交流。 日常生活 表现 在公共汽车上 轻声说话；打喷嚏时用手帕捂住嘴； …… 在超市购物时 过马路时 六 熟记名言。 文明就是要造就有修养的人。 ——罗斯金 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 ——歌德 爱好出勤奋，勤奋