2013—2014学年度上学期法制教育计划.docVIP

东方中学2014年普法教育计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻党的十八届三中全会精神，以普法教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“六五”普法工作规划，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识。 二、总体目标： 通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养新时期的守法公民。 三、主要工作内容及措施： 1、健全组织，抓责任到位 组 长：李良海 对法制教育工作全面负责 副组长：何自辉 对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。配合抓好教职工的法制教育工作。 2、加强对教师的法制教育 充分利用政治学习时间，组织广大教职员工学习邓小平理论，科学发展观，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教的自觉性。 3、加强对学生的法制教育 （１）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 （２）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题的班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落到实处，真正能指导学生的学习、生活。 （3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。 （4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。 （5）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制定切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。 （6）把法律教育工作落实情况纳入学校日常管理，对教师及学生进行考核评定。 4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。 （1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。 （2）针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。 （3）在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。 （4）充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。 我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育： （1）要加强对中学生法制教育的延伸度。 根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的普法教育。 （2）加强对中学生法制教育内容的完善。 现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善