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综合性学习开题报告ppt 篇一：开题报告 硕士学位论文开题报告书 题 目：普通高中作文教学与古诗文阅读相结合 的策略探究 专 业 教 学 部：语文专业教学部 专 业 名 称：学科教学(语文) 指 导 教 师：袁绣柏 研 究 生： 李 雪 提 交 时 间：2015年9月19日 沈阳师范大学教育硕士研究院制 1 2 3 4 篇二：开题报告终稿 学号： 122882 东 南 大 学 学术型研究生学位论文开题报告 及 论文 工 作 实 施 计 划 院（系、所）临床医学院 学科（专 业） 外科学普通外科 研究生姓名 侯洪伟 学科门类与学位级别外科学硕士 导 入师学姓年名 嵇振岭 月 2012-09 开题报告日期2014-04-23 东 南 大 学 研 究 生 院 填 表 须 知 1、 论文开题报告由研究生本人向审议小组报告并听取意见后，由研究生本人填写此表。 2、 论文开题报告填写完成后，必须经导师审批，通过后方能提交。 3、博士生应在第四学期内、硕士生应在第三学期内完成此开题报告。开题报告经研究生秘书在网上审核确认（硕士生至少半年、博士生至少一年）后方可申请答辩。 4、研究生开题前应填写查新报告。查新报告对理、工、医、管等学科博士生作为必要环节。博士生查新工作可委托图书馆负责，也可在完成网络文献检索类研究生课程的学习或参加学校组织的网络文献检索培训后，自行组织查新检索，自行组织查新需要详细文献查新述评作为附件。自行查新报告须经导师审查后由开题报告审核专家组审核签字（或盖章）。硕士生和文科博士生开题查新参考上述办法，不作硬性要求。 5、本表一式两份，一份研究生自留放入本人“研究生档案材料袋”；一份由院（系、所）保存并归入院（系、所）研究生教学档案。 6、学科(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)门类与学位级别指的是工学（或理学等）博士、硕士。 7、本表下载区：/s/97/t/1707/aa/b8/info43704.htm 。本表电子文档打印时用A4纸张，格式不变，内容较多可以加页。 一、学位论文开题报告 篇三：(一)开题报告 “小学陶艺中粘土动画资源的应用研究” 开题报告 课题研究单位：马鞍山市雨山中心小学 课题批准号：JG10311 负责人：黎林春陈蓉 立项时间：2010年9月 拟开题时间：2010年12月 雨山中心小学专项课题组 二0一0年十二月 “小学陶艺中粘土动画资源的应用研究”开题报告 一、 本课题选题背景 (一)21世纪是创新的世纪，是文化和信息爆炸的世纪 。我国的动画荧屏被大量的外国作品占据，中国少年儿童对欧美和日本的卡通人物耳熟能详，但对我国的知之甚少。中国的传统文化在动漫产业中被边缘化。基于现状我们借助美术教学这个平台，利用学校现有的美术资源，确立陶艺中动画资源的应用作为研究的方向，借此课题研究培养学生正确的动画审美，并通过对粘土动画的了解，激发学生对粘土动画的兴趣，从小培养创新精神。 (二)我国义务教育阶段的陶艺教育还有一些不能适应素质教育要求的地方，课程综合性和多样性不足；过于强调学科中心，过于关注陶艺专业知识和技能；在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣。新课改强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，培养学生解决问题的能力。我校陶艺课程将成为学生形成积极向上、主动思维、大胆实践、自主学习的过程。 (三)我校学生70%左右来自外来务工家庭，家长学历普遍不高，平日里忙于生计，对于孩子的精神世界无从关心，学生的课余生活极其单调。为了丰富学生的课余生活，充实他们的精神世界，提升我校的办学品位。自2005年起，学校利用每天下午阳光体育活动的时间，开展多学科的校本课程。美术的校本课程以陶艺教学为切入点，招募全校热爱陶艺的学生，以社团形式开展活动。在教学活动中，我们发现长时间的陶艺静态作品制作，使学生的学习兴趣明显减弱。为了拓展陶艺教学的空间，让学生始终情趣盎然，我们开发粘土动画的制作课程。这样做，不仅可以丰富陶艺教学活动，还可以促进学生身心健康，培养坚强意志，提升人文素养。 二、课题的界定和理论依据 （一）课题的界定 粘土：从地质学角度说，粘土是指一般由硅酸盐矿物在地球表面风化后形成含沙粒很少、有黏性的土壤。广义上的粘土，是指黏性及可塑性强材料（树脂粘 土、纸粘土、油粘土、陶土、软陶），广泛用于在工业、模型制造和艺术中做模型，以及艺术家的直接艺术创造。本课题所研究的粘土是广义上的可应用于粘土动画中角色制作的塑形材质。 粘土动画（黏土动画）：它是定格动画的一个分类，是通过逐格拍