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远程学用基地计划 篇一：远程教育学习计划 太和村2014年远程教育学习计划 篇二：远程教育个人学习计划 远程教育个人学习计划 （2008—2009年第二学期） 方祥民族小学 杨光仁 近二十年的工作，让我已经没有了学习的习惯，偶然的学习冲劲但都因为时间与坚持而打了折扣，到最终放弃。这次远程教育给了我重拾学生时代的激情和快乐，以及学习的平台，我将会把握好这次机会，不断更新自己的知识层次，提高综合素质，制定学习计划如下： 一、 学习心态 有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，在以前的意识中要转变过来，周一至周六每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工作业余时间有个放松的心情在网上去学习，这样才能学好东西。 二、学习目标 在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主攻，以达到实现为目的。 三、学习时间 讲到时间这个问题，我就想到清华大学的马约翰教授，他是一个安排自己每时每刻的人。作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空余时间的。周一至周六保证四天时 间（18：00---20：00）在网上学习理论知识星期日在网上与老师学习交流或是自主学习。 四、学习方法 学习时做好准备，跟得上进度，笔记做得勤快，而且认真复习，做到练习与课程同步，保证作业的质量，积极参与学习活动，增长学习见识，以达到学以致用的效果。 五、 学习总结 对于我目前工作中或是生活中，虽然还做不到“每日三省君身”，但周、月我都会对自己进行总结，我想我对学习也会是这样的，有问题及时发现，以免积重难返。 篇三：2016远程教育学用典型培养计划 2016远程教育学用典型培养计划 7 远程教育学用典型培养计划 为了认真贯彻落实长远办发〔xx〕1号《xx市关于农村党员干部现代远程教育学用典型培养实施意见（试行）的通知》和县远教办有关会议精神，加大学用典型的培养，不断扩大远程教育工作的影响力和辐射力，现就我镇远程教育学用典型培养工作作如下计划： 一、培养目标 1、计划从xx—xx年，用三年时间，优化配置全镇远程教育培训资源，逐步完善远程教育学用典型培养长效机制，培养和扶植一批学用典型。 2、学用典型培养工作应达到的目标：思想政治素养有所提升，业务技术能力有所提高，家庭经济实力有所增强，能有效带动周围群众致富，在当地影响力有所扩大。 二、基本条件 学用典型培养对象必须自觉拥护党的基本路线和党在农村的各项方针、政策，能吃苦耐劳，有一定科学文化水平和致富本领，有一定社会基础和经济实力，能利用远程教育所学知识科学致富，带领群众致富，具有发展潜力和示范辐射作用。 三、实施步骤 1、确定对象。根据各站点实际情况和所推荐学用典型培养对象的基本情况，我镇确定xx村所推荐的xx养鸽场老板xx为镇级学用典型培养对象。 2、实施方案。按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，确定xx村远教管理员xx为学用典型培养负责人，镇远教站协助xx远教站加强对学用典型的培养。学用典型培养主要分以下几个方面： （1）、指导培养对象开展个性化学习和登陆xx网“专家咨询系统”进行咨询，帮助学用典型查找有关生产、销售、病虫防治等相关知识，及时解决生产中出现的问题，保证每年个性学习不少于12次。远教站点必须对学用典型优先开放，使培养对象能熟悉操作电脑和其他远教设备。 （2）、组织培养对象积极参加集中学习，认真学习政策法规、市场经济、农村经营管理等相关知识，提高培养对象政治素质、管理水平，保证培养对象参加集中学习不少于每年12次。 （3）、积极帮助培养对象联系专家和技术人员进行现场授课辅导，全年对学用典型的技术培训和信息服务不少于2次，使培养对象养殖水平明显增强，生产规模明显扩大，经济效益明显增加。 (转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:远程学用基地计划)（4）、协助学用典型带动周围群众发展养鸽产业，做好相关知识宣传，使培养对象能很好的带动群众致富，逐步形成较大规模的产业群体，为社会主义新农村建设找到一条农民致富的出路，产生较大的社会影响。 （5）、学习培养工作由xx远教管理员xx负责建立专门台帐，做好培养记录。镇远教站做好对培养对象的跟踪服务，认真分析培养对象主要存在的问题和差距，注重其知识、能力、素质的协调发展，切实增强其致富和带富能力，帮助学用典型积极参与县市“十佳学用典型”评选。 7 1 / 1 1 / 1