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初中英语,实习报告 实 习 报 告 (文科类) 题 目: 英语毕业实习 学 院: 外国语学院 班 级 学生姓名:xxx 学 号: 312009xxxxxx 指导教师:xx 开始时间: 2012 年09月01日 完成时间月日 实习单位: xxxxxxxxxxx 目 录 1、实习学校简介?????????????????????????2 1.1 学校概况??????????????????????????2 1.2 学校特色??????????????????????????2 2、实习主要工作任务???????????????????????3 2.1教学实习工作????????????????????????3 2.1.1听课 ????????????????????????? 3 2.1.1备课 ????????????????????????? 4 2.1.3试讲 ????????????????????????? 4 2.1.4上课与课堂教学管理 ?????????????????? 4 2.2班主任实习工作 ??????????????????????5 3、实习感想???????????????????????????6 3.1实习期间的收获???????????????????????6 3.2实习中存在的问题??????????????????????7 3.3今后的打算?????????????????????????7 1、实习学校简介 1.1 学校概况 学校创建于清光绪三十年（1904年），原名为xxxxxx，位于xxxx内。1933年更名为xxxx学校。1949年解放后，命名为xxx。1965xxx。1966年改名为xxxx公社小学革命领导小组，1969年学校开始试办附设两年制初中班。1970年定名为xxxxx，扩大了初中招生，将小学下放给大队办学，同年高完中教师下放到公社初中任教，从而推动了社中迅速发展，正式建立了社中领导班子。1972年试办二年制高中班一个，初中班三个。1973年经县委批准建立了xxxx党支部。1978年开办高中班两个，初中班六个。1980年按国家规定改制为三年制初中。1981年地名普查后，定名为xxxx初级中学，原国家教委副主任柳斌同志还亲笔为xxx题写了校名。2005年白家镇拆镇建街道办后，学校正式更名为四川省xxxx。 1.2 学校特色 如今，这所占地60余亩，具有时代感的新型学校里，正在实践着“新时代君子教育”。学校以君子教育为切入点，用博大精深的传统文化浸润师生。 学校努力探寻、创设适合学生全面发展的最好动态空间，让学生在美好的校园中成长，在快乐中获得新知，在群体活动中提升修养，自主管理，健全人格，综合发展。 目前，学校共有21个教学班，在校学生现有1050余人，教职工104余人。全校上下都在积极研究和实践君子教育。我们的君子教育在摸索中前行，并取得了阶段性的成绩。我们从规范学生言语出发，倡导学生不能讲脏话，到规范学生日常行为礼仪，例如：穿着、发型、背包、骑车等；从简单的倡导学做君子，到今天的君子教育走进社区，服务大众的模式；从单一的班级推荐优秀君子代表，到今天的家长、社区、班级共同推荐的模式。每周一的升旗仪式上，或是学校的大型聚会上，你都可以聆听到我们的学子们掷地有声的宣誓：“养真善美勇之德，做时代谦谦君子。”每个学月，都会看到学校领导为新当选的君子佩带君子徽章。在校园的每个角落，你都可以听到、看到、感受到学校学子的言行、精神面貌在转变。 “团结、严谨、务实、进取”作为西航一中的校训，已经深入一中教职员工 的心。多年来，学校勤于科研，改革创新，探索出一套行之有效的教学方法，教学质量不断提高，学生能力得到了发展。“舞台没有大小，每处都有精彩；教育没有彩排，每时都是直播。”教师队伍建设是办好教育的关键。本着为学生服务的思想，学校班子改变管理观念，走精细化管理道路，推进新课程改革。事无巨细，负责教学的同志亲力亲为在实施课堂结构改革工作中。在2012届中首推“学洋思”模式；在全校教研组内积极开展“同课异构”活动； 学校还采用校本培训的方式，经常请市级及以上的专家到校举行讲座、与教师进行交流，提高教师的理论素养；选送教师参加各种形式的培训或外出学习，丰富教师的视野；推荐教师参加各级各类学科竞赛，在更大的舞台上展现自己的风采；鼓励教师撰写论文，进行课题研究，将教学实践进一步提炼和升华。在2