教科版思想品德八年级上册第六课从众与自我课件要点.ppt

1、什么是从众现象？ 大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。 2.从众现象的主要表现有哪些？ ①心理从众： 是指多少人怎么想，自己就跟着怎么想。 ②行为从众： 是指多数人怎样做，自己就跟着怎样做。 大家都追星，我也跟着追星 大家抢，我也跟着抢。 反思p54 列举发生在自己身上的从众行为，并简单分析其原因。 （1）身边的从众现象有：①购买同一种学习资料；②都参加奥数班；③都喝“生命 一号”。 ④“高考吊瓶班”。⑤课堂上一人说话大家也跟着说。 （2）原因是从众心理导致。缺乏独立思考和明辨是非的能力；社会群体的压力和影响；缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力； 知识归纳1 1.什么是从众现象？ 大家怎样认为自己就怎样认为；大家怎样做自己就跟着怎样做。 2.从众现象主要表现有哪些？ 心理从众和行为从众。 3.举例生活中的从众现象： ①P53（后） ②P54（一） ③P54（后） 4、从众有什么积极作用？ ①从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力； ②有利于个体获得安全感和自信心； ③有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。 P55 摘掉“习惯”的帽子 阅读P55“物理学家福尔顿运用新方法测出了固体氦的导热系数”故事。 故事说明了什么道理？ ①如果盲目跟从他人，“人云亦云”，“随波逐流”，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，是消极有害的； ②盲目从众，屈服“习惯”和“权威”，就会扼杀创新精神和创造力，阻碍个人的发展，影响集体的事业。 5、从众有什么消极影响（危害）？ ①盲目从众阻碍个人的发展，影响集体的事业。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。 P57（一） 从众的消极影响（危害）： ② 更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。有些青少年的打架、偷窃、吸毒和赌博等行为，是因为受到不良同伙的影响；一些青少年在做违法犯罪的事情时，虽然有所顾虑，但看见很多人都在做，认为“法不责众”，于是盲目跟风。 P57（后） 知识归纳2 4、从众有什么积极作用？ P55 5、从众（盲目从众）有什么消极影响？ ① ② P57 知识归纳3 6、盲目从众的原因有哪些？ ①缺乏独立思想和明辨是非的能力；（主要） ②社会群体的压力和影响；（重要） ③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力；（重要） 思考 农夫为什么会有如此的下场？ 缺乏明辨是非和独立思考的能力，心中无主，人云亦云，随波逐流。 交流 （1）如果你闯红灯了，分析其原因是什么？ ①从众心理。缺乏独立思考和明辨是非的能力；社会群体的压力和影响；缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力 ② 闯红灯产生的原因还包括对生命的漠视，法律意识淡薄，执法不严等。 （2）如果你没有闯红灯，分析你不闯红灯的原因又是什么？ ①我不闯红灯是原因我能够克服盲目从众，独立思考，明辨是非，自主选择，勇于负责。 ②具有法律意识，遵纪守法，热爱生命。 思考：（1）中学生“不是名牌不上身”反映了一种什么现象？ 盲目从众现象。 【实战练习】 结合以下材料和所学知识，分析闯红灯的原因有哪些？请你为改掉闯红灯的坏习惯向大家提几条合理化建议。 闯红灯的原因 上述材料告诉问我们： ①从众是闯红灯现象产生的一个重要原因，而这种从众的产生主要源自社会群体的压力和影响。其次是缺乏独立思考和明辨是非的能力、缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 ②闯红灯产生的原因还包括对生命的漠视，法律意识淡薄，执法不严等。 改掉闯红灯的坏习惯向大家提几条建议： ①全面发展自己，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力； ②增强抵挡团体不合理压力的能力学会抵制外部不良诱惑； ③心中有规则，坚持原则，不盲从； ④增强法律意识，遵守交通规则； ⑤珍惜生命，尊重生命。 故事【分享】 一位青年教授在美国过马路时闯红灯，被美国女友“蹬”了，说：“你连红灯都敢闯，还有什么事不敢干的？” 青年教授受到美国人教训后，来到中国，过马路时不敢闯红灯，被中国女友“蹬”了，说：“你连红灯都不敢闯，还能干什么？” 如果你是这位青年教授，你会怎样做？ 2015年12月8日，网易报 道：据上海市工商局和市消 保委的最新数据显示，仅今 年以来，123150投诉举报热线 已收到涉及电视购物的投诉 30000余件