郑州大学马克思主义05章作业解析满分.doc

?1、真理的发展是一个( )。 A、真理和谬误相调和的过程 B、真理和谬误相补充的过程 C、客观真理与主观真理相互转化的过程 D、相对真理逐渐向绝对真理转化的过程 ?2、客观真理是( )。 A、所有的唯物主义都承认 B、所有的唯心主义都承认 C、只有旧唯物主义承认 D、只有辩证唯物主义承认 ?3、认识的客体是( )。 A、人的实践和认识的对象 B、人的主观自由创造物 C、整个客观物质世界 D、现代科学知识尚未达到的领域 ?4、认识是实践基础上主体对客体的能动反映，这是( )。 A、形而上学唯物主义认识论的观点 B、唯心主义认识论的观点 C、马克思主义认识论的观点 D、可知论的认识观点 ?5、主观唯心主义者主张( )。 A、认识来源于绝对观念 B、人在神的启示下认识世界 C、世界是可以认识的 D、世界万物是“感觉的复合” 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） ?1、主体和客体的关系是( )。 A、体现与被体现的关系 B、反映与被反映的关系 C、决定与被决定的关系 D、可知与被可知的关系 E、改造与被改造的关系 ?2、下列各项体现实践是认识发展的动力的有( )。 A、实践不断给人们提出新的课题，推动人们去进行新的探索和研究 B、实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们不断解决认识课题 C、实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力 D、实践是人们改造世界的感性活动 E、实践是认识的最终归宿，可以有效地改造世界 ?3、“实事求是”作为党的思想路线的核心，也是( )。 A、群众路线的核心 B、检验一切实际工作成败的标准 C、政治路线的理论基础 D、一切实际工作中必须坚持的原则 E、马克思主义理论大厦的基石 ?4、主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（ ）。 A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程 B、人们认识和实践不断深入的过程 C、人们不断发现真理和修正错误的过程 D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程 E、人们创造有利的客观规律的过程 ?5、下列各项属于认识主体特点的有( )。 A、自然性 B、社会性 C、意识性 D、消极性 E、实践性 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） ?1、主体、客体与主观、客观是等同的。 正确 错误 ?2、在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。 正确 错误 ?3、错误思想是客观存在的反映 正确 错误 ?4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。 正确 错误 ?5、真理是有用的，因此有用就是真理。 正确 错误