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0 1感受自然 松坊溪的冬天（1） 下雪了， 雪降落在松坊村上。 雪降落在松坊溪上。 像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪（）在风中飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）好像有一群白色的小牛（）在溪中饮水了（）好像有两只白色的狮睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸（） 雪止了。 早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松林和竹林都披着白雪。那高高的枫树和野柿子树，他们的树干和树枝都披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的流水淙淙的流着。我看见溪中桥下的白色世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。 忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中的、明亮的白雪世界，向前游过去。 仔细阅读短文，完成以下作业。 一、把第四段加上标点。 二、仿例子造句 1远山披着白雪。 2雪像芦花一般。 三、从课文中选择合适的词语填空 （ ）溪鱼 （ ）世界 （ ）流着 （ ）白雪 四、填空 1、短文是按照（ ）到（ ）的顺序写的，详细写（ ） 2、短文运用了（ ）、（ ）、（ ）的修辞手法，描写了（ ）的美景 表达了作者对（ ）和（ ）浓浓的喜爱之情。 参考答案： 一、 ， ， ， 。 。 ， ； ； ， 。 二、1苹果穿着红袄。 2月儿像小船。 三、彩色的 白雪 淙淙地 明亮的 四、1、下雪 雪止 雪止 2、比喻 拟人 排比 松坊溪冬天 松坊溪冬天 大自然 桂林山水（2） 人们常说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林山水。 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。却没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林着一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相同，像老人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人再画中游。” 读读做做 1写出短文的中心句 2简要写出 桂林水的特点（ ） 桂林山的特点（ ） 作者感受的句子（ ） 3根据短文中的词语填空 波（）壮阔 峰（）雄伟 水平如（） （）地而起， 危峰兀（） 云雾迷（） （）石嶙峋 参考答案：1桂林山水甲天下。2静 清 绿，奇 秀 险。 舟行碧波上，人再画中游。3略 一个树木之家（3） 穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。 他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。他们居住在荒芜不毛的旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。 远远望去，他们好像密不透风，无法进入。但等我一走进，他们的树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。我可以休息纳凉，可是，我仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。 他们聚族而居。最年长的在中间，幼小的 ，其中有些柔嫩的叶片才刚刚生起，到处都是，从不分离。 他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬倒地。 他们那些修长的枝柯互相抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。每当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目，挥动手臂，平时他们只是和睦地轻轻细语。 我感到这里才是我真正地家。兴许我将会忘记我的另一个家吧。这些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂得的事： 我已经懂得了凝望浮云； 我也懂得了守在原地不动了； 我几乎学会了沉默。 1写出下列词语的近义词 喧闹 （ ） 修长（ ）确信（ ） 2画出第六自然段的拟人句。 3填空。 （1）作者来到树林之后，学会了懂得事是：（ ）（