《可贵的沉默》汇.pptVIP

17. 可 贵 的 沉 默; 一、说教材 二、说教学目标、教学重难点 三、说教法和学法 四、教学过程  五、说板书设计; 一、说教材 《可贵的沉默》这篇课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们表示祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母的爱。;二、说教学目标 （1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写“神气十足、左顾右盼”等15个词语。 （2）正确、流利、有感情的朗读课文。 （3）读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关系别人。 （4）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 ;教学重点 理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 教学难点 体会沉默的可贵。;三、说教法和学法 1. 朗读品悟法。本课教学我以读为本，采用多种方式朗读，读悟交融，在平等对话中获得启迪，让学生实现与文本的融合，并与自己的阅读实践期待相结合，形成新的感知。 2. 角色体验法。本课教学我让学生在角色体验中理解课文 ，获得情感。;四、教学流程 （一） 创设情境，激发情感 （二） 探究体验，深化情感 （三） 读写结合，升华情感 ;; 霎时， 教室里安静下来。; 我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;（二） 探究体验，深化情感; 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了。 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ; 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了。 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ; 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了。 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ; 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 先是一两声，继而就是七嘴八舌了。 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ; 亲爱的孩子们，你一定有很多话要说，那就来一次心灵独白，把你想的话写下来吧！ 爸爸妈妈我想对你说……; 17 可贵的沉默 热闹 沉默 热闹 感受爱 思考爱 回报爱 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.