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小班娃娃家区域案例教师赵翠珍年月一背景游戏是幼儿的天性娃娃家游戏是小班孩子最喜欢的游戏之一在游戏中幼儿将自己的生活经验以游戏的方式表现出来反映了幼儿的情感认知个性特点等方面的发展情况能有效地采取教育方法获得教育幼儿的艺术二案例星期三上午区域活动时进入娃娃家区域的是张一凡苏瑞郭家乐他们把娃娃家的玩具奶瓶苹果黄瓜拨浪鼓刀锅铲子等摆弄一番后马上就开始了分工张一凡当妈妈左手抱着一个娃娃右手拿着拨浪鼓正在哄娃娃玩苏瑞当爸爸说我要去上班了你在家里哄孩子吧张一凡说小娃娃哭个不停大概是尿了你帮忙换一下尿布吧这时
小班娃娃家区域案例
教师赵翠珍 2013年4月
一、背景:
游戏是幼儿的天性,娃娃家游戏是小班孩子最喜欢的游戏之一,在游戏中幼儿将自己的生活经验,以游戏的方式表现出来,反映了幼儿的情感、认知、个性特点等方面的发展情况,能有效地采取教育方法,获得教育幼儿的艺术。 二、案例 星期三上午区域活动时,进入娃娃家区域的是张一凡、苏瑞、郭家乐。他们把娃娃家的玩具(奶瓶、苹果、黄瓜、拨浪鼓、刀、锅、铲子等)摆弄一番后,马上就开始了分工。张一凡当“妈妈”,左手抱着一个娃娃,右手拿着拨浪鼓,正在哄娃娃玩。苏瑞当“爸爸”说:
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