做情绪的主人第2框《调控情绪》重点.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 从中你感悟到 了什么? 拿一张白纸，用笔在纸上戳五个洞 尝试把这张纸恢复成原来的样子。 五指山市红星学校 七（2）班 授课教师：吉惠仍 1、了解情绪的含义？ 2、理解情绪的特点及类型？ 3、懂得不同的情绪会给我们带来不同的影响？  活动一：情绪体验（发礼物） （向学生抛糖果，让学生抢糖果中体验情绪） 问：在这活动中，你有什么感受？为什么？ 谁能说说什么是情绪（情绪的含义）？ 情绪是由一定事物引起的 高兴、忧愁、生气等心理感受 和体验，是人的心理活动的重 要表现，它产生于人的内心需 要是否得到满足。 1、情绪的含义： 欣赏情绪视频： 2、情绪有何特点？ 情绪具有多样性和复杂性。 活动细则:每组选派一位同学到黑板上来写出反映情绪的词语，时间是两分钟，看哪个小组同学写得多，每组同学有一分钟时间准备，请每位同学拿出一张小字条，为小组代表出谋划策。 游戏: 情绪词汇大展示 活动二: 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 喜悦 舒心 狂喜 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　恼羞成怒 气愤 暴跳如雷