新人教八年级物理上册第三章3.汽化和液化要点.ppt

干涸的土地 晶莹的露珠 荷叶上的露珠好似玉珠滚圆盘 干枯的土地里的水分哪去了？ 晶莹剔透的露珠是怎样形成的？ 人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级物理 第四章 物态变化 第三节 汽化和液化 先看这样一个实验： 课本86页的实验： 第一步：先在塑料带中滴几滴酒精。 第二歩：把塑料带挤瘪，把口扎紧。 第三步：观察塑料带有什么变化？ 物质由液态变成气态的过程，称为汽化。 物质由气态变为液态的过程，称为液化。 阅读质疑、自主探究 知识点一：汽化和液化的概念 你能在生活中找到汽化和液化的例子吗？ 你有没有遇到过这样的情况？ 炎热的夏天，戴眼镜的小明从空调屋里出来，镜片上出现了一层薄雾而模糊清，过一会，镜片又变得清晰起来了。 镜片上这两种情况对应着两种物态变化 和 。 液化 汽化 多元互动、合作探究 知识点二：沸腾 在一定温度下，液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象 叫沸腾。 沸腾的图像 1 2 3 4 5 6 90 95 0 100 105 沸点 沸腾时温度不变 水沸腾的特点：继续向外界吸收热量，但温度保持不变。 1标准大气压下水的 沸点为100℃ （1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象 （2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点。 （3）液体的沸点与液体的种类和大气压强有关，液体不同，沸点不同；同种液体气压不同，沸点也不同，气压越高，沸点越高。 （4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大 （5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸收热量。 （6）结论：水沸腾前吸收热量，温度不断升高，沸腾后吸收热量，但温度保持不变。 对沸腾现象的分析： 居然有11--18℃的“开水”! 课本第88页：科学世界 尖子生笔记 1、水沸腾前，也有小气泡生成，但小气泡越上升越小，而沸腾时小气泡越上升越大。 2、水沸腾后，看到的“白气”并不是水蒸气，而是由水蒸气液化成的小水滴，既雾气。水蒸气是看不见的。我们生活中看到的“白气”都是由小水滴组成的。 蒸发定义：在液体表面进行的缓慢的汽化现象。 影响蒸发快慢的因素 （1）液体的表面积越大，蒸发越快。 （2）液体的温度越高，蒸发越快。 （3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快。 液体的蒸发有制冷的作用，可以使液体和依附的物体温度下降。 知识点三：蒸发 这三种情况中哪一种情况衣服干的比较快？ 1、打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，就 是因为：（ ） A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发对人体有制冷作用 D、以上说法都不对 2、夏天站在电风扇下，感到凉快，主要是因为 （ ） A、电风扇吹来的是凉风 B、电风扇吹来的风使空气温度降低 C、电风扇吹来的风在人体表面吸热 D、电风扇出来的风使人体表面的汗水蒸发加快，而蒸发 需要吸收人体的热量 D C 看两个生活中问题： 蒸发和沸腾的相同点与不同点 种类 区别 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 蒸发与沸腾都是汽化现象，都需要吸热。 只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 在液体内部和表面同时发生的 剧烈的汽化现象 在任何温度下都能发生 在一定温度下发生 是一种的缓慢汽化现象 是一种剧烈的汽化现象 树叶上的露珠就是水蒸气液化形成的。 知识点四：液化 液化是汽化的反过程，所以气体的液化需要 吸收热量。 气体液化的两种方式 1、降低温度：所有的气体，在温度降低到足够低时，都可以液化。 2、压缩体积：如液体气罐、液体打火机，都是利用压缩体积的方法使气体液化的。 日常生活中的液化现象 1、冬天，口中呼出的“白气”。 2、夏天，冰糕周围的“白气” 3、做饭时，锅上面冒出的“白气” 这些“白气”，实际上都是液体，都是水蒸气液化而形成的。 你知道是那种方法液化的吗？ 物质的汽化和液化是两个相反的过程 液体 气体 汽化 液化 吸热过程 放热过程 1、物质从 变为 的过程叫汽化，汽化有 和 两种方式。 2、液体蒸发时温度 ，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有 作用。 3、用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压比标准大气压高，使得水的 升高的缘故。 4、比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能测 (填“高”和“低”）的物体，这是因为 ，水银温度计不能用来测量 温物体，这是因为水银 。