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2013新人教B版必修53.2“均值不等式”课件2
（当且仅当a=b时，取“=”号） 几何解释： 熟悉运算结构 我们把 叫做a,b的算术平均数，把 叫做a,b的几何平均数。 从形的角度来看，基本不等式具有特定的几何意义；从数的角度来看，基本不等式揭示了“和”与“积”这两种结构间的不等关系。 回忆一下你所学的知识中，有哪些地方出现过“和”与“积” 的结构？ 请尝试用四个全等的直角三角形拼成一个“风车”图案？ a2+b2≥2ab 该结论成立的条件是什么 ？ a2+b2≥2ab 公式中等号成立的条件是什么？ 是否仅仅当a=b时等号才成立？ 若a,b∈R，那么a2+b2≥2ab （当且仅当a=b时，取“=”号） 公式两边具有何种运算结构？ 若a,b∈R，那么a2+b2≥2ab （当且仅当a=b时，取“=”号） 以下不等式是否成立？ a2+b2≥－2ab， * 3.2 均值不等式(1) 学习目标 1.掌握算术平均值、几何平均值的概念。 2.理解均值定理和重要不等式 几何意义。 3.会用定理解决有关比较大小、证明、 求最值等问题。 4.重点：两个不等式的证明和区别 5.难点：理解“当且仅当a=b时取等号”的 数学内涵 自学提纲 1.算术平均值、几何平均值的概念 2.基本不等式的内容及成立的条件 3.基本不等式的证明 4.基本不等式的几何意义 5.基本不等式有哪些方面的应用 基础知识 1. 均值定理： 如果 ，那么 当且仅当 时，式中等号成立 2. 均值定理的几何意义： 即两个正实数的算术平均值大于或等于它的几何平均值 半径不小于半弦 赵爽弦图 若a,b∈R，那么 形的角度 数的角度 a2+b2－2ab =(a－b)2≥0 a0,b0 若a,b∈R，那么 （当且仅当a=b时，取“=”号） 形的角度 数的角度 当a=b时 a2+b2－2ab =(a－b)2=0 a=b 数的角度:平方和不小于积的2倍 a2+b2 2ab a2+b2≥2|ab| 基础知识 3. 定理：(重要不等式） a2+b2≥2ab 若a,b∈R，那么 （当且仅当a=b时，取“=”号） 4.定理的几何意义： 基础训练 1．试判断 与 2 的 大小关系？ 2．试判断 与 1 的 大小关系？ 基础训练 3．试判断 与 7的 大小关系？ 解：
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