教师个人进展计划书.docVIP

教师个人发展计划书 陈惠洁 (2008.8 ---- 2011.7) ??一、基本情况 (一)、环境分析：浣纱中学是一座具有优良传统的学校，学校校风正，教学教育成绩优异。近年来由于城区经济发展的不平衡，硬件设置落后，学区生源质量比兄弟学校有所下降。在这样的环境下，要求得生存，求得发展，唯有改变软件环境，在提升教师素质、提高课堂教学效率上下功夫，走一条有鲜明个性特色的教学之路。 （二）、内因剖析： ????1，优势：（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。 ??????? （2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。 2，劣势：（1）对现代教育技术不够重视。多媒体设备利用少。 ?????? （2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。 3，对策：（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或培训学习是必要的，加强自己在科学、教育学心理学等方面的知识积累。 ??????? （2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。 ??????? （3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功。 发展目标、总体目标 1、有良好的职业道德，能自学遵守《师德规范》，热爱教育事业，热爱学生，团结同事，不断进取,为人师表. 2、有扎实的专业功底，能熟练掌握所教学科的基础知识和基本技能，形成自己独特的教学风格。 3、有专业意识，全身心地投入到工作中去。要当好老师，先当好学生，从教师必备的专业素质学起来。 4、努力成为一名优秀的教师，提高教师专业素养与教学能力，不断完善教学工作。以学生发展为主体，激发学生的学习动机，培养学生的学习能力。依据不同的学生运用不同的方法，合理解决棘手的问题。另外，在专业上，多专研，勤于思，为成为一名专业型、研究型、开拓型的教师而不断努力。 三、行动方案 ?1、? 师德：树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过科学课程的特殊性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。????? 2、? 理论学习： （1）学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。 （2）认真参加教育培训。 （3）学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。 （4）积极参加本专业外的知识的学习，加强传统知识的学习。 （5）强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法，认真研究教材。 3、 教科研：积极参加培训、写教育论文。 4、课堂策略： （1）、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 、要注意教学内容的开放性。要使课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对的理解。 、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。 、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了课的吸引力，加速了学生知过程，促进了认知的深化。 、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。 、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的素养.掌握现代教育技术。 当前的教育技术飞速发展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地上课。我会抓住每一次培训机会，谦虚好学，认真学习，多实践。