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2014人教A版数学必修5 2.4.1 “等比数列的概念与通项公式”同步辅导与检测课件.pptVIP

2014人教A版数学必修5 2.4.1 “等比数列的概念与通项公式”同步辅导与检测课件.ppt

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2014人教A版数学必修5 2.4.1 “等比数列的概念与通项公式”同步辅导与检测课件

金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆数学?必修5?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆数学?必修5?(配人教A版)◆ 2.4 等比数列 2.4.1 等比数列的概念与通项公式 数 列 1.通过实例,理解等比数列的概念. 2.探索并掌握等比数列的通项公式. 3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. 4.体会等比数列与指数函数的关系. 基础梳理 1(1)等比数列的定义:________________________.定义的数学式表示为:__________________________. (2)判断下列数列是否是等比数列: (1)2,4,8,16; (2)1,3,5,8,9,10. 2.(1)首项为a1,公比为q的等比数列的通项公式为:______________________. 答案:1.从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数  =q(n∈N*,q≠0) 练习1:(1)是,由定义知; (2)不是,不满足定义. 2.an=a1·qn-1(a1·q≠0)(n∈N*) (2)写出下列数列的一个通项公式 ①2,4,8,16,32; ②1,5,25,125,…. 3.(1)等比中项的定义:____________________. (2)判断下列各组数是否有等比中项,若有求出其等比中项 ①2,4;②-3,9;③-6,-8. 答案:练习2:(1)an=2n,n=1、2、3、4、5; (2)an=5n-1,n∈N*. 3.如果a,G,b成等比数列,则G叫a与b的等比中项 练习3:(1)所求等比中项有两个为:±2 . (2)没有等比中项. (3)所求等比中项为:±4 4.(1)当a1>0,q 1时,等比数列{an}是______数列; 当a1<0,0<q<1,等比数列{an}是______数列; 当a1>0,0<q<1时,等比数列{an}是______数列; 当a1<0,q 1时,等比数列{an}是______数列; 当a1<0,q<0时,等比数列{an}是______数列; 当q=1时,等比数列{an}是____数列. (2)判断下列等比数列是递增还是递减数列 ①-3,-9,-27,…; ②数列{an}的通项公式为:an=2n-3 n∈N*. 答案:4.递增 递增 递减 递减 摆动 常 练习4:(1)是递减数列;(2)是递增数列 5.等比数列{an}的通项公式an=a1·qn-1(a1·q≠0),它的图象是分布在曲线 ____________ 上的一些孤立的点. 自测自评 1.等比数列{an}中,a1= ,q=2,则a4与a8的等比中项是(  ) A.±4 B.4 C.± D. A B 3.等比数列1,,…的通项公式为an=n-1. 等比数列的通项公式 在等比数列{an}中, (1)a4=2,a7=8,求an; (2)a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n. 跟踪训练 1.求下列各等比数列的通项公式: (1)a1=3,a3=27; (2)a1=1,an+1=2an(n≥1). 解析:(1)∵a3=a1q2,∴q2=9,∴q=±3. ∴an=a1qn-1=3×3n-1=3n. 或an=a1qn-1=3×(-3)n-1=(-1)n-13n. ∴an=3n或(-1)n-13n. (2)由题意知 =2(n≥1). ∴数列{an}是公比为2的等比数列,且首项为a1=1. ∴通项公式为an=a1qn-1 =1×2n-1=2n-1. 等比中项 已知等比数列的前三项和为168,a2-a5=42,求a5,a7的等比中项. 跟踪训练 等比数列的判定与证明 已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1. (1)求证:数列{an+1}是等比数列; (2)求数列{an}的通项公式. 解析:(1)证明:因为an+1=2an+1, 所以an+1+1=2(an+1). 由a1=1,知a1+1≠0.可得an+1≠0. 所以 =2(n∈N*). 所以数列{an+1}是等比数列. (2)由(1)知{an+1}是以a1+1为首项,以2为公比的等比数列. 所以an+1=2·2n-1=2n. 即an=2n-1. 跟踪训练 3.已知数列{an}的前n项和为

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