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专家呼吁大学应设生命教育课 来源：荆楚网? ? ?2007-12-7 9:06:00 ? 昨日，全国首届大学生生命教育高峰论坛在中南民大工商学院召开，来自教育部、各省教育主管部门及高校的专家呼吁，大学应尽快开设生命教育课程。　　据悉，“生命教育”的概念，是美国20世纪60年代针对青少年吸毒、自杀、他杀、性危害等现象高发而提出的。其内涵是倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命，提升生命质量，创造生命价值。　　江西师范大学是我国最早开设生命教育课程的高校之一，该校生命教育专家郑晓江教授说，“大学生在求学、就业、情感、人际关系等方面，出现了众多问题。开设生命教育课程，可以更好地帮学生树立人生观、价值观。”　　武大党委书记、省高校思想政治教育研究会会长顾海良教授认为，我国长期以来家庭教育、学校教育和社会教育，都比较重视对青少年进行应试教育和成才教育，忽视了最根本的生命教育。明年秋季，武大将面向全体学生开设《生命教育》公选课。 武汉大学生命教育入脑入心 ? 2007年05月26日 作者： 来源：中国教育新闻网－中国教育报 页面功能 【字体：大中小】 【打印】 【E-mail推荐 】【关闭】 　　举办系列讲座　邀请专家答疑　开展团体辅导 ? 　　本报讯（记者　程墨　通讯员　王怀民　蒋明）“吴甘霖先生‘即使输掉一切，也不能输掉对生命的信念’的话，对我有振聋发聩的作用。过去我认为阳光之后有风雨，现在我认为阳光总在风雨后。”武汉大学生命科学学院学生李新感慨地对记者说。 　　日前，武汉大学组织了一场“善待和开发生命”的大型讲座，可容纳300人的阶梯教室座无虚席。主讲人是美国“美中国际创造力开发中心”中国区总裁吴甘霖先生。聘请知名专家和成功人士现身说法，只是武汉大学开展生命教育系列活动的一个缩影。 　　近年来，武汉大学把做好学生心理危机干预的工作当作尊重生命、实践以学生为本的大事来抓，出台实施了《武汉大学学生心理危机干预暂行办法》。学校构建起以教育为基础、以预警为重点、以干预促转化、以跟踪固疗效的学生心理危机干预机制，形成了以专业人员为骨干、以政工干部为依托、以学生社团为支撑的心理健康教育工作队伍。 　　记者从武汉大学有关部门了解到，2005年和2006年，武汉大学共成功干预心理危机86起，将20余名严重心理障碍患者及时送往专业精神卫生医院治疗，让学子重新焕发了青春。 　　该校党委书记顾海良认为，建设和谐校园，必须高度重视学生的心理健康教育和生命教育，实现大学生自我、大学生之间、大学生与社会环境的和谐。和谐从关爱生命开始，武汉大学开展了丰富多彩、深入人心的生命教育活动： 　　一是生命教育系列讲座。每年邀请国内外知名专家作生命教育的主题报告。如邀请有“生命点灯人”之称的吴甘霖先生作“如何善待和开发生命”的讲座，目前已举办了100余场，听众近5万人次。 　　二是专版话题。《武汉大学报》每期开辟专栏“心灵驿站”，让大学生将心中的困惑表达出来，并请专家解答；学校大学生心理健康教育中心向全校学生宣传积极的生命观；班级每年组织如“关注心灵，关爱生命”等的主题班会。 　　三是对学生团体心理辅导。学校每年面向学生开设主题为“面对死亡”、“生涯规划”等方面的团体辅导，利用情景创设与角色扮演等多种形式进行生命教育。 　　四是引导学生真心奉献。学校每年倡导学生参加义务献血活动，引导学生心理健康社团的学生在全校开展爱心捐赠活动，向贫困地区的中小学生捐赠财物。学生们通过奉献感受生命的价值和尊严。 　　丰富多彩的生命教育入脑入心。曾参加过团体心理辅导的计算机学院学生王蕾对记者说：“我虽然只是一只小小的萤火虫，但我可以给需要它的人送去一丝光亮。” ? 　　《中国教育报》2007年5月26日第2版 关于大学生命教育问题 在大学生命教育方面，国内才刚刚启动。在大学生命教育理论探讨方面，近几年有一些关于在大学开展生命教育的目标、宗旨、意义等的研究论文，也有了几部相关著作。在大学生命教育实践方面，目前，武汉大学、华中师范大学、北京师范大学、江西师范大学开始积极推动大学生命教育课程的开展。一些原来从事心理健康教育的工作者开始积极从事生命教育实践。 1、《大学生生命教育读本》的编写 2007年4月22日，大学生生命教育研究暨《生命教育大学生读本》编写会议在武汉大学召开，来自北京、江西、江苏、广东等地高校及武汉大学的20余名专家学者汇聚一起，从理论和实践层面，就大学生生命教育问题暨《生命教育大学生读本》的编写工作开展研讨。 武汉大学校党委书记顾海良教授就大学生生命教育开展的背景，大学生生命教育的基本内容和目标，大学生生命教育中应注意的问题以及大学生生命教育读本编写的有关问题作了主题发言。 江西师范大学郑晓江教授