2014年人教A版高中数学必修340分钟课时作业3-1-24“概率的基本性质”课件.pptVIP

第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修3 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 3．1　随机事件的概率 课时作业(24)　概率的基本性质 答案：D 答案：C 答案：C 答案：C 答案：C 答案：D 答案：0.4　0.82　0.6 第三章 概　率作业目标 理解互斥事件、对立事件的定义．掌握互斥事件、对立事件的联系并能正确判断．掌握互斥事件、对立事件的概率加法公式．能正确分析、准确利用公式求概率． 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1．某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是(　　) A．至少有1名男生与全是女生 B．至少有1名男生与全是男生 C．至少有1名男生与至少有1名女生 D．恰有1名男生与恰有2名女生 解析：对于A，至少有1名男生指1男1女或两男，而全是女生是指2女，是互斥事件且是对立事件； 对于B，至少有1名男生与全是男生不是互斥事件更不是对立事件； 对于C，至少有1名男生与至少有1名女生不是互斥事件更不是对立事件； 对于D，恰有1名男生指1男1女，而恰有2名女生指2女；故是互斥事件但不是对立事件． 2．从1,2,3，…，9这9个数中任取两数，其中：恰有一个是偶数和恰有一个是奇数；至少有一个是奇数和两个都是奇数；至少有一个是奇数和两个都是偶数；至少有一个是奇数和至少有一个是偶数． 上述事件中，对立事件是(　　) A．　　　　　　　　B． C． D． 解析：从1,2,3，…，9，这9个数中任取两数，按所取的数的奇偶性有3类结果：一个奇数和一个偶数或两个奇数或两个偶数．则不是互斥事件；中至少有一个是奇数与两个都是偶数不能同时发生，且必有一个发生，是对立事件． 3．在第3、6路公共汽车的一个停靠站(假定这个车站只能停靠一辆公共汽车)，有一位乘客需在5分钟之内乘上公共汽车赶到厂里，他可乘3路或6路公共汽车到厂里．已知3路车、6路车在5分钟之内到此车站的概率分别为0.20和0.60，则该乘客在5分钟内能乘上所需车的概率为(　　) A．0.20 B．0.60 C．0.80 D．0.12 解析：由车站只停靠一辆公共汽车，所以3路车停靠与6路车停靠为互斥事件，由互斥事件加法公式有0.20＋0.60＝0.80. 4．(2012·凌海高一检测)从一箱产品中随机地抽取一件，设事件A＝{抽到一等品}，事件B＝{抽到二等品}，事件C＝{抽到三等品}，且已知P(A)＝0.65，P(B)＝0.2，P(C)＝0.1.则事件“抽到的不是一等品”的概率为(　　) A．0.7 B．0.65 C．0.35 D．0.3 解析：由已知得P(抽到的不是一等品)＝1－P(A)＝1－0.65＝0.35. 5．(2012·南昌高一检测)从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是(　　) A．“至少有1个白球”和“都是红球” B．“至少有1个白球”和“至多有1个红球” C．“恰有1个白球”和“恰有2个白球” D．“至多有1个白球”和“都是红球” 解析：该试验有三种结果：“恰有1个白球”、“恰有2个白球”、“没有白球”，故“恰有1个白球”和“恰有2个白球”是互斥事件且不是对立事件． 6．甲、乙两人下棋，甲获胜的概率为40%，甲不输的概率为90%，则甲、乙两人下成和棋的概率为(　　) A．60% B．30% C．10% D．50% 解析：设A＝{甲获胜}，B＝{甲不输}，C＝{甲、乙和棋}，则A，C互斥，且B＝AC，所以P(B)＝P(AC)＝P(A)＋P(C)，即P(C)＝P(B)－P(A)＝50%. 二、填空题：每小题5分，共15分． 7．某同学军训时打靶一次击中10环、9环、8环的概率分别是0.3,0.3,0.2，那么他射击一次不够8环的概率是__________． 解析：设击中10环、9环、8环的事件分别为A、B、C，不够8环的事件为D，则事件A、B、C两两互斥， P(D)＝1－P(AB∪C)＝1－P(A)－P(B)－P(C)＝1－0.3－0.3－0.2＝0.2. 答案：0.2 8．(2012·长春高一检测)盒中有大小、形状相同的黑球、白球和黄球，从中摸出一个球，摸出黑球的概率为0.42，摸出黄球的概率为0.18，则摸出白球的概率为__________，摸出的球不是黄球的概率为__________，摸出的球是黄球或黑球的概率为__________． 解析：P{摸出白球}＝1－0.42－0.18＝0.4. P{摸出的球不是黄球}＝1－0.18＝0.82. P{摸出的球是黄球或黑球}＝0.42＋0.18＝0.6. 9．同时抛掷两枚骰子，既不出现5点也不出现6点