2014年新人教A版高中数学必修42.3.4“平面向量的基本定理及坐标表示”课件2.ppt

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 2．3.2　平面向量的正交分解及坐标表示 2．3.3　平面向量的坐标运算 互相垂直 单位向量 xi＋yj (x，y) x y (1,0) (0,1) a＝(x，y) (x1＋x2，y1＋y2) (x1－x2，y1－y2) (λx1，λy1) (x2－x1，y2－y1) 终点 起点 课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 1．理解平面向量的坐标的概念，会写出给定向量的坐标，会作出已知坐标表示的向量． 2．掌握平面向量的坐标运算，能准确运用向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则进行有关的运算． 【核心扫描】 1．向量的坐标表示．(重点) 2．向量的直角坐标运算法则．(难点) 3．向量的坐标表示与平面内点的坐标．(易混点) 自学导引 1．平面向量的正交分解 把一个向量分解成两个的向量，叫做把向量正交分解．正交分解是向量分解中常见的一种情形． 2．平面向量的坐标表示 (1)向量的直角坐标 如图在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个i、j作为基底，对于平面内的一个向量a，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数x，y，使得a＝，则把有序数对叫做向量a的坐标． (2)向量的坐标表示 在向量a的直角坐标中，显然有叫做a在x轴上的坐标，叫做a在y轴上的坐标，叫做向量的坐标表示． (3)在向量的直角坐标中，显然有i＝，j＝，0　＝(0,0)． 3．平面向量的坐标运算 (1)已知向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)和实数λ，那么a＋b＝， a－b＝， λa＝． (2)已知A(x1，y1)，B(x2，y2)则 ＝－＝(x2，y2)－(x1，y1)＝， 即一个向量的坐标等于该向量的坐标减去的坐标． 想一想：相等向量的坐标有什么特点？ 提示　(1)相等向量a＝(x1，y1)与b＝(x2，y2)的坐标是相同的，即x1＝x2且y1＝y2. (2)相等向量的起点与终点可以不同，向量的坐标与表示该向量的有向线段的起点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关． 名师点睛 1．点的坐标与向量的坐标的区别 (1)向量a＝(x，y)中间用等号连接，而点的坐标A(x，y)中间没有等号． (2)平面向量的坐标只有当起点在原点时，向量的坐标才与向量终点的坐标相同． (3)在平面直角坐标系中，符号(x，y)可表示一个点，也可表示一个向量，叙述中应指明点(x，y)或向量(x，y)． 提醒　在平面直角坐标系中，平面内的点，以原点为起点的向量，有序实数对三者之间建立一一对应关系，关系图如图所示： 2．向量的几种运算体系 (1)向量有三种运算体系，即几何表示下的图形上的几何运算，字母表示下的运算和坐标表示下的代数运算． (2)由产生过程看，先有几何表示下的几何运算，再有字母表示下的运算，最后有坐标运算．在运算过程中三种运算体系相互补充是一个有机的整体． (3)几何表示下的几何运算应注意三角形法则、平行四边形法则；字母表示时，注意运算律的应用；坐标运算时要牢记公式，细心计算． 题型一　平面向量的坐标表示及运算 【例1】 (1)已知平面上三个点A(4,6)、B(7,5)、C(1,8)，求、、＋、－、＋. (2)已知a＝(1,2)，b＝(－3,4)，求向量a＋b，a－b,3a－4b的坐标． [思路探索] (1)先计算出，，再进行向量的坐标运算； (2)直接利用向量的坐标运算求解．解　(1)A(4,6)、B(7,5)、C(1,8)． ＝(7,5)－(4,6)＝(3，－1)； ＝(1,8)－(4,6)＝(－3,2)； ＋＝(3，－1)＋(－3,2)＝(0,1)； －＝(3，－1)－(－3,2)＝(6，－3)； 2＋＝2(3，－1)＋(－3,2)＝(6，－2)＋＝. (2)a＋b＝(1,2)＋(－3,4)＝(－2,6)； a－b＝(1,2)－(－3,4)＝(4，－2)； 3a－4b＝3(1,2)－4(－3,4)＝(15，－10)． 规律方法　向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求出向量的坐标，解题过程中要注意方程思想的运用及正确使用运算法则． 【变式1】 已知a＝(－1,2)，b＝(2,1)，求： (1)2a＋3b；　(2)a－3b；　(3)a－b. 解　(1)2a＋3b＝2(－1,2)＋3(2,1) ＝(－2,4)＋(6,3)＝(4,7)． (2)a－3b＝(－1,2)－3(2,1) ＝(－1,2)－(6,3) ＝(－7，－1)． (3)a－b＝(－1,2)－(2,1) ＝－＝. 题型二　平面向量坐标的应用 【例2】 已知点A(2,3)，B(5,4)，C(7,10)，若第三象限的点P满足＝＋λ，求实数λ的取值范围． [思路探索] 设出P点坐标，运用坐标