1初中化学教案8 分子和原子要点.doc

三、自然界的水2 分子和原子 课 题 自然界的水2 分子和原子 教学目标 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3、认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 4、理解分子和原子之间的联系和区别。 重难点 重点：物质是由分子、原子等微小粒子构成的；理解分子和原子的概念和特征。 难点：理解分子和原子之间的联系和区别；利用分子原子理论理解物理变化和化学变化，以及解释生活中的常见现象。 课本导读： 一、实验探究 （一）科学探究：物质构成的奥秘 情景：盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少 实验：品红在水中的扩散 （现象） 研究成果： 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 通过移走硅原子构成的文字 探究成果：物质是由微小的 构成，如 、 等。 （二）性质探究：构成物质粒子的特点 1、科学事实：一个水分子的质量约是3×10—26Kg， 一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子 探究成果一：分子具