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中国古代史七年级下册（五）——（八）中考历史考点梳理 恩施市七里中学历史教研组 （五）繁荣与开放的社会 （一）紧扣2014年恩施州历史考试大纲，结合初中历史课程标准初中历史课程标准 识记 理解 运用 贞观之治的主要内容 √ √ 开元盛世的基本史实 隋唐科举制度的主要内容 √ 唐与吐蕃等民族交往的史实 √ （二）立足教材，夯实基础 ▲考点1：“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实 “贞观之治”： （1）唐太宗采取的措施： （1）政治 选用良吏，提高行政效能。任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征。 （2）经济 轻徭薄赋，减轻农民负担。 （3）法律 减法轻刑，修订法律。 （4）教育 重视教育，大力培养人才。中央设国子学、太学等学校，鼓励少数民族贵族子弟到长安读书。 （5）民族关系 实行恩威并施的政策，改善民族关系。唐太宗被各族首领共同拥戴“天可汗”。 （2）“贞观之治”表现：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，史称“贞观之治”。 【解惑】唐太宗是我国历史上著名的皇帝之一。请说说他为什么著名？ 广开言路，积极纳谏； 采取治理国家的政策：选用良吏、减轻赋役刑法，重视教育、改善民族关系等方面制定一系列有利发展经济，增强国力的措施，促成“贞观之治”局面的形成，奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩也使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。 “开元盛世” 唐玄宗采取一系列促进社会经济发展的政策： 任用贤能：起用一批有德有才的人，淘汰一批腐败无能的官吏。（任用姚崇、宋璟担任宰相） 发展生产：鼓励扩大耕地面积，号召兴修水利。 整理财政：下令整理财政，清理土地和户口，让逃亡者重新登记户口，纳税服役，但可免交几年赋税。 减法轻刑：按照唐太宗“宽仁”的原则，废除武则天时代的酷刑苛法。 倡导节俭：他遣散一批宫女，销毁宫中大批锦绣珠玉，抑制奢侈。 “开元盛世”表现：经过唐玄宗的治理，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的发展，开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 ▲考点2：隋唐科举制度的主要内容 创立：隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立。 发展：唐朝时得到很大发展，科举成为唐朝选拔官员的最重要的方式。 基本特征：分科考试，择优录取。 分类：唐朝科举分常科和制举两大类。常科中，最重要的是进士科，其次明经科。制举是皇帝位选拔“非常之人”而设置的特科。 ▲考点3：唐与吐蕃等民族交往的史实 唐与吐蕃的关系 ①7世纪，唐太宗满足松赞干布的愿望，将文成公主嫁给他。 ②唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。尺带珠丹上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。 ③823年，唐蕃正式结盟，并建立了会盟碑。这块碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。 唐与南诏的关系 8世纪初，在唐朝扶持下，经济文化发展较快的蒙舍诏统一各诏，建立了以太和成为中心的南诏政权。 ②唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。南诏和唐朝的关系更密切。 唐与回纥的关系 贞观年间，唐朝灭亡东突厥时，回纥曾出兵相助。 唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。从此，回纥可汗由唐朝册封成为制度固定下来。 755年，唐朝发生安史之乱，唐朝向回纥求助，回纥兵帮助唐朝收复叛军攻占的长安、洛阳。唐朝与回纥的关系更加密切。 【解惑】1、吐蕃与藏族的关系、回纥与维吾尔族的关系、回纥与回鹘关系 吐蕃是藏族的祖先、回纥是维吾尔族的祖先、回纥改称回鹘。 2、唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系？ 经济文化交流、册封、和亲（联姻） (六)经济重心的南移和民族关系的发展 （一）紧扣2014年恩施州历史考试大纲，结合初中历史课程标准初中历史课程标准 识记 理解 运用 南方经济的发展 √ 成吉思汗与忽必烈 √ √ （二）立足教材，夯实基础 ▲考点1：南方经济的发展 南方经济发展的表现： 农业的发展：①南方灌溉技术和耕种技术有很大提高；②南方水稻产量大幅度增长。太湖流域的苏州、湖州一带成为著名的水稻产区。③原产北方的小麦、粟和豆类在南方扩大种植。④棉花种植面积逐渐扩大，成为南方重要的经济作物。 手工业的进步：①南宋时，棉纺织业在南方兴起，成为我国古代手工业中一个重要行业。②南方的制瓷业发展很快，景德镇成为著名的瓷业生产中心。 商业的繁荣：①北宋时，世界上最早发行和流通的纸币—— “交子”在四川地区出现。南宋时，发行了纸币“会子”。②南宋都城临安既是南方的政治中心，又是一座繁华的商业都市。 贸易活跃：对外贸易活跃，著名的海港大多在南方，主要有广州、泉州等。政府设市舶司进行管理。 【温馨提示】宋