2015-2016学年湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）高二下学期期中联考物理试卷（解析版）.docVIP

湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2015-2016学年高二下学期期中联考 1．在电磁学的发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是 A.奥斯特发现了电流磁效应，法拉第发现了电磁感应现象 B.库仑发现了点电荷的作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的数值 C.欧姆提出了电场线和磁感线的概念 D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律，洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 【答案】A 【解析】本题考查物理学史的知识，意在考查学生的记忆能力。 奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故选项A正确；库仑发现了点电荷的相互作用规律库仑定律，密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值，故选项B错误；法拉第提出了电场线和磁感线的概念，故选项C错误；安培发现了磁场对电流的作用规律，洛仑兹发现磁场对运动电荷作用规律，故选项D错误。综上本题选A。 ? 2．弹簧振子做简谐运动时，以下说法不正确的是 A.振子通过平衡位置时，回复力一定为零 B.振子做减速运动时，加速度却在增大 C.振子远离平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反 D.振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反 【答案】D 【解析】本题考查简谐振动的知识，意在考查学生的分析能力。 振子通过平衡位置时，位移为零，回复力一定为零，故选项A正确；振子做减速运动时，正远离平衡位置，位移在增大，由a=-可知，加速度在增大，故选项B正确；振子远离平衡位置运动时，由于加速度方向始终指向平衡位置，所以加速度方向与速度方向相反，故选项C正确；振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相同，故选项D不正确。综上本题选D。 ? 3．理想变压器连接电路如图甲所示，已知原、副线圈匝数比为101，当输入电压波形如图乙时，电流表读数为2 A，则 A.电压表读数为282 V B.电压表读数为28.2 V C.输入功率为40 W D.输入功率为56.4 W 【答案】C 【解析】本题考查变压器的知识，意在考查学生的应用能力。 由图可知，输入电压的有效值为：U1==200 V；变压器的输出电压U2=U1=110×200 V=20 V，电压表示数为20 V，故选项AB错误；变压器的输入功率P1=P2=U2I2=20 V×2 A=40 W，故选项D错误，选项C正确。综上本题选C。 ? 4．如图甲所示，长直导线与闭合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示.在0～时间内，直导线中电流向上，则在～～T时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力情况是 　 A.感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向左 B.感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右 C.感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向右 D.感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左 【答案】C 【解析】本题考查了楞次定律的知识点，意在考查考生的应用能力。在～T时间内，直导线中的电流方向向下增大，穿过线框的磁通量垂直纸面向外增加，由楞次定律知感应电流方向为顺时针，线框所受安培力的合力由左手定则可知向右，所以C正确. ? 5．一个弹簧振子在A，B间做简谐运动，O为平衡位置，如图所示，从某时刻起开始计时t=0，经过周期，振子具有正向最大速度，则如图所示的图象中，哪一个能正确反映振子的振动情况 【答案】C 【解析】本题考查简谐振动的知识，意在考查学生的分析能力。 因为过周期，振子具有正方向的最大速度，可知t=0时刻振子位于负的最大位移处，向正方向运动，故选项C正确，选项A、B、D错误。综上本题选C。 ? 6．单摆的振动周期在发生下述哪些情况中增大 A.摆球质量增大 B.摆长减小 C.单摆由赤道移到北极 D.单摆由海平面移到高山顶上 【答案】D 【解析】本题考查单摆的知识，意在考查学生的应用能力。 单摆的周期公式可表示为：，周期与摆球质量无关，选项A错误；摆长变小，周期变小，选项B错误；由赤道到北极g变大，T变小，选项C错误；海拔高度增大，g变小，T增大，选项D正确。综上本题选D。 7．如图所示电路中，L是自感系数足够大的线圈，它的电阻可忽略不计，A和B是两个完全相同的小灯泡。将电键S闭合，待灯泡亮度稳定后，再将电键S断开，则下列说法中正确的是 A.S闭合瞬间，两灯同时亮，且亮度始终相同 B.S闭合瞬间，A灯先亮，B灯后亮，最后两灯亮度一样 C.S断开时，两灯都慢慢熄灭 D.S断开时，A灯立即熄灭，B灯闪一下再慢慢熄灭 【答案】BC 【解析】本题考查自感的知识，意在考查学生的分析能力。 S闭合瞬间，A灯先亮，由于自感线圈对电流的阻碍作用，B灯后亮，最后两灯亮度一样，选项A错误，选项B正确； S断开时，由于自感线圈阻碍电流减小，两灯会慢慢熄灭，选项C正确，选项D错误。综