2015-2016学年高中数学人教A版必修43.1.1“两角和与差的余弦”课件.ppt

中小学课件站 中小学课件站 3.1.1　两角和与差的余弦 中小学课件站 本节课利用向量的数量积运算的定义来推导两角差的余弦公式，在学习两角差的余弦公式时，应从特例入手，归纳、提炼、拓展到一般的两角差的余弦公式，从单位圆上的三角函数和向量两种不同的途径探索、推导公式. 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站 1.掌握用向量方法建立两角差的余弦公式. 2.通过简单运用，使学生初步理解公式的结构及其功能，为建立其它和（差）公式打好基础. 中小学课件站 某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上.如图所示,小山高BC约为30米，在地平面上有一点A,测得A、C两点间距离约为60米,从A观测电视发射塔的视角(∠CAD)约为45°, ∠CAB=15o.求这座电视发射塔的高度. 45° 150 B D A C 60 中小学课件站 对于30°，45°，60°等特殊角的三角函数值可以直接写出，利用诱导公式还可进一步求出150°，210°，315°等角的三角函数值.我们希望再引进一些公式，能够求更多的非特殊角的三角函数值，同时也为三角恒等变换提供理论依据. 中小学课件站 若 为两个任意角, 则 成立吗? 中小学课件站 P P1 O x y A B C M 如图，设角 为锐角，且 法一（三角函数线） 要获得 的表达式需要哪些已学过的知识？ 涉及 三角的余弦值，可以考虑联系单位圆上 的三角函数线或向量的夹角公式. 中小学课件站 B A α β 1 -1 y x o 在单位圆中 α-β 上述公式就是两角差的余弦公式，记作 。 cos(α-β) = cosαcosβ+ sinαsinβ 法二（向量法） 中小学课件站 完成本题后，你会求 的值吗？ 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 先求两角的正、余弦值，再代入差角余弦公式求值. 提升总结 中小学课件站 公式的逆用: 利用差角公式求值时，常常进行角的分拆与组合.即公式的变用. 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1.两角差的余弦公式： 2.已知一个角的正弦（或余弦）值，求该角的余弦（或正弦）值时, 要注意该角所在的象限，从而确定该角的三角函数值符号. 3.在差角的余弦公式中， 既可以是单角，也可以是复角，运用时要注意角的变换，如 ， 等.同时，公式的应用具有灵活性，解题时要注意正向、逆向和变式形式的选择. 中小学课件站 中小学课件站 敬请指导 . * * * *