2015-2016学年湖北省部分重点中学高二(下)期末数学试卷(理科)(解析版).docVIP

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2015-2016学年湖北省部分重点中学高二(下)期末数学试卷(理科)(解析版)

2015-2016学年湖北省部分重点中学高二(下)期末数学试卷(理科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列函数中x=0是极值点的函数是(  ) A.f(x)=x| B.f(x)=﹣x3 C.f(x)=sinx﹣x D.f(x)= 2.函数f(x)=3x﹣4x3(x﹣1,0)的最小值是(  ) A.﹣ B.﹣1 C.0 D.1 3.已知曲线y=﹣2lnx1的一条切线的斜率为1,则切点的横坐标为(  ) A.﹣1 B.2 C.﹣1或2 D. 4.函数f(x)=x4﹣x2有(  ) A.极小值﹣,极大值0 B.极小值0,极大值﹣ C.极小值,极大值0 D.极小值0,极大值 5.曲y=﹣cosx (0x≤)与坐标轴所围图形的面积是(  ) A.2 B. C.3 D.π 6.已知直线y=kx是曲线y=ex的切线,则k的值为(  ) A. B. C.1 D.e 7.函数f(x)=ax3﹣x1在x(﹣∞,∞)内是减函数,则(  ) A.a0 B.a0 C.a0 D.a﹣1 8.已知函数f(x)=cosxe﹣xx2016,令f1(x)=f′(x),f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1=fn′(x),则f2017(x)=(  ) A.﹣sinxe﹣x B.cosx﹣e﹣x C.﹣sinx﹣e﹣x D.﹣cosxe﹣x 9.若a=xdx,b=dx,c=sinxdx,则a,b,c的大小关系为(  ) A.ac>b B.bc>a C.ca<b D.cb<a 10.在平面内,一条抛物线把平面分成两部分,两条抛物线最多把平面分成七个部分,设n条抛物线至多把平面分成f(n)个部分,则f(n1)﹣f(n)=(  ) A.2n3 B.2n1 C.3n2 D.4n1 11.设h(x)=,g(x)=lnx,ba>0,M=g(b)﹣g(a),N=(b﹣a)(h(a)h(b)),则以下关系一定正确的是(  ) A.M2N B.M2N C.MN D.MN 12.已知定义在(0,∞)上的函数y=f(x)满足f(x)=f′(x)﹣1x,且f(1)=0.则函数y=f(x)的最小值为(  ) A.﹣ B.﹣1 C.﹣e D.0   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.有一质量非均匀分布的细棒,已知其线密度为ρ(x)=x2(取细棒所在的直线为x轴,细棒的一端为原点),棒长为a,则细棒的质量为      . 14.若函数f(x)=x﹣acosx在R上递增,则实数a的取值范围为      . 15.已知函数f(x)=x2(2a3﹣a2)lnx﹣(a22a﹣1)x,x=1为其极值点,则实数a=      . 16.已知:(1)若a1,a2,a3R,则a12a22+a32≥a1a2+a2a3+a1a3), (2)若a1,a2,a3,a4R,则a12a22+a32+a42≥(a1a2a1a3+a1a4+a2a3+a2a4+a3a4), 即:三个数的平方和不小于这三个数中每两个数的乘积的和;四个数的平方和不小于这四个数中每两个数的乘积的和的三分之二.进一步推广关于n个数的平方和的类似不等式为:若a1,a2,…anR,则a12a22+…+an2≥M(a1a2a1a3+…+a1an+a2a3+a2a4+…+an﹣1an)(nN,n3),则M=      .   三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.极坐标系中,已知曲线C1:ρ=2cosθ,曲线C2:ρ=2cos(). (1)求C1与C2交点的直角坐标. (2)若曲线C3:θ=(ρR,ρ0)分别与C1,C2相交于A,B,求AB|. 18.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数),曲线C的参数方程为(θ为参数). (1)将曲线C的参数方程化为普通方程; (2)求曲线C上的点到直线l的距离的最大值. 19.已知函数f(x)=ln(x1)ln(1﹣x)a(x1)(a0). (1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间; (2)若f(x)在(﹣1,0上的最大值为1,求实数a的值. 20.用数学归纳法证明(1?22﹣2?32)(3?42﹣4?52)…+[(2n﹣1)(2n)2﹣2n(2n1)2=﹣n(n1)(4n3). 21.已知函数g(x)=x33ax﹣2. (1)当a为何值时,x轴为曲线y=g(x)的切线; (2)求a的范围,使g(x)有极值,并求极大值与极小值的和; (3)设f(x)=g′(x)﹣axex﹣x2,若函数f(x)在x=0处取得极小值,求a的取值范围. 22.在讨论函数局部性质时,可以使用简单的一次函数来替代复杂的原函数,进而推导出正确的结论.在某值附近,用简单的一次函数,可以近似替代复杂的

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