2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第3章2.2“复数的乘除运算”课件.pptVIP

* 中小学课件 课堂讲练互动 第四节 复数代数形式的 乘除运算 掌握复数代数形式的乘法和除法运算．理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．理解共轭复数的概念．本节重点：复数的乘除运算及共轭复数的概念．本节难点：共轭复数的求解及特殊复数的运算． 对于复数的代数形式乘除法法则，不必死记硬背，乘法可按多项式类似的办法进行，除法只需记住两个复数相除，就是先把它们的商写成分数的形式，然后把分子、分母都乘以分母的共轭复数，再把结果化简即可． 1．复数的乘法 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，那么它们的积(a＋bi)(c＋di)＝ac＋bci＋adi＋bdi2＝ (a，b，c，d∈R)． (ac－bd)＋(ad＋bc)i 2．复数乘法的运算律 对于任意z1，z2，z3∈C，有 交换律 z1·z2＝ 结合律 (z1·z2)·z3＝ 乘法对加法的分配律 z1(z2＋z3)＝ z2·z1 z1·(z2·z3) z1z2＋z1·z3 3.共扼复数的概念 一般地，当两个复数的 ，虚部 数时，这两个复数叫做互为共轭复数．通常记复数z的共轭复数 ，虚部不等于0的两个共轭复数也叫做 ． 实部相等 互为相反 共轭虚数 对于复数的代数形式乘除法法则，不必死记硬背，乘法可按多项式类似的办法进行，除法只需记住两个复数相除，就是先把它们的商写成分数的形式，然后把分子、分母都乘以分母的共轭复数，再把结果化简即可． 练一练 例1 (1＋i)2＝2i，(1－i)2＝－2i， ω3 ＝1 变式1 例2 [解析]　(1)设z＝x＋yi(x，y∈R)．则集合 P＝{(x，y)|x2＋y2－6y＋5＝0} ＝{(x，y)|x2＋(y－3)2＝4}， 故P表示以(0,3)为圆心，2为半径的圆． 设w＝a＋bi(a，b∈R)． z＝x0＋y0i∈P(x0，y0∈R)且w＝2iz. 　计算：i＋i2＋i3＋…＋i2011. [分析]　由题目可获取以下主要信息： 已知虚数单位i的幂，求和． 解答本题可利用等比数列求和公式化简或者利用in的周期性化简． 例3 计算：1＋2i＋3i2＋…＋2009·i2008. . 已知1＋i是关于x的方程x2＋bx＋c＝0的一个根(b，c为实数)． (1)求b，c的值； (2)试说明1－i也是该方程的一个根． 例4 注意：　因为已知方程x2＋bx＋c＝0的一根是复数根，故我们需将该已知根代入方程，根据复数相等的充要条件求解． 有关复数的方程问题一般有两种情况： ①方程的根为复数，系数为实数，已知方程的一个复数根，求实系数． ②方程的根为实数，系数为复数，求实根． 　 解方程|x|＝2＋x－2i. 例5 4．(a＋bi)÷(c＋di)＝＋i，复数的除法的实质是分母实数化，分母为a＋bi型，同乘a－bi，a－bi型，同乘a＋bi. 5．①(1±i)2＝±2i. ②＝i，＝－i. ③(zm)n＝zmn. ④z·＝|z|2＝||2. ⑤＝·. 　计算：(1)＋(5＋i19)－22； (2). [解析]　(1)＋(5＋i19)－22 ＝＋[5＋(i4)4·i2·i]－11 ＝i＋5－i－i11＝5＋i； (2)令ω＝－＋i，则ω3＝1，于是 ＝＝ ＝＝2ω＝－1＋i. 设复数z满足＝i，则z等于(　　) A．－2＋i　　　　　　　B．－2－i C．2－i D．2＋i [解析]　z＝＝＝2－i.[答案]　C 　(2010·徐州高二检测)设P，Q是复平面上的点集，P＝＋3i(z－)＋5＝0}，Q＝{w|w＝2iz，z∈P}． (1)P，Q分别表示什么曲线？ (2)设z1∈P，z2∈Q，求|z1－z2|的最大值与最小值． [分析]　(1)→→→ (2)→→ 则，将代入x＋(y0－3)2＝4 得(a＋6)2＋b2＝16. 故Q表示以(－6,0)为圆心，4为半径的圆． (2)|z1－z2|表示分别在圆P，Q上的两个动点间的距离，又圆心距|PQ|＝3＞2＋4，故|z1－z2|最大值为6＋3最小值为3－6. [点评]　共轭复数的性质． (1)在复平面上，两个共轭复数对应的点关于实轴对称． (2)实数的共轭复数是它本身，即z＝z∈R，利用这个性质可证明一个复数为实数． (3)若z≠0且z＋＝0，则z为纯虚数，利用这个性质，可证明一个复数为纯虚数． [解析]　方法一：原式＝＝， ＝＝＝－1 方法二：∵i＋i2＋i3＋i4＝i－1－i＋1＝0， ∴in＋in＋1＋in＋2＋in＋3＝0(n∈N)， ∴原式＝(i＋i2＋i3＋i4)＋(i5＋i6＋i7＋i8)…＋(i2005＋i2006＋i2007＋i2008)＋(i2009＋i2010＋i2011＋i2012)－i201