2015-2016高中数学 2.1.2直线的方程课件 苏教版必修2.ppt

学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 设直线l的方程为(a＋1)x＋y＋2－a＝0 (a∈R)． (1)若l在两坐标轴上截距相等，求l的方程； (2)若l不经过第二象限，求实数a的取值范围． 分析：注意截距概念的运用和直线的图象特征． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：由于截距可以为0，原点不属于任何象限，所以本例求解时，一定要进行讨论，否则将出现漏解的错误．注意第(2)问中对直线过原点的情况也要讨论． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 5．若直线(2m2＋m－3)x＋(m2＋2m)y＝4m－1在x轴上的截距为1，求m的值． 解析：∵直线在x轴的截距为1， ∴直线过点(1，0)． ∴2m2＋m－3＝4m－1. ∴m＝2或－. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 * 第2章　平面解析几何初步 2．1　直线与方程 2．1.2　直线的方程 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 课 标 点 击 1．理解直线方程五种形式的特征． 2．掌握直线方程的五种形式及其应用． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 典 例 剖 析 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 直线的点斜式方程 根据条件写出下列直线的方程： (1)经过点B(－1，4)，倾斜角为135°； (2)经过点C(4，2)，倾斜角为90°； (3)经过坐标原点，倾斜角为60°. 分析：根据倾斜角求出直线的斜率，再根据点斜式求出直线的方程． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：利用点斜式求直线方程的步骤是：①判断斜率k是否存在，并求出存在时的斜率；②在直线上找一点，并求出其坐标；③代入公式． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 1．已知直线l过点(1，0)，且与直线y＝(x－1)的夹角为30°，求直线l的方程． 分析：求出直线l的倾斜角及相应的斜率，再利用点斜式方程求解． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 直线两点式方程的应用 已知三角形的三个顶点A(－2，2)，B(3，2)，C(3，0)，求这个三角形的三边所在的直线方程． 分析：已知两点坐标，故可根据两点式直接求得方程，要注意斜率为0和斜率不存在的情况． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 整理可得2x＋5y－6＝0，这就是所求直线AC的方程． 直线AB经过A(－2，2)，B(3，2)，由于其纵坐标相等，可知其方程为y＝2. 直线BC经过B(3，2)，C(3，0)，由于其横坐标相等，可知其方程为x＝3. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：已知直线上两点坐标，应检验两点的横坐标不相等，纵坐标也不相等后，再用两点式方程，本题也可用点斜式方程或斜截式方程求解． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式训练 2．三角形的顶点A(5，0)，B(3，3)，C(0，2)，求AB边上的中线所在直线的方程． 分析：先求AB边中点的坐标，再利用两点式求解． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 直线截距式方程的应用 已知直线经过点(3，－2)，且在两坐标轴上的截距相等，求直线l的方程． 分析：直线在两坐标轴的截距相等分截距为0和不为0两种情况． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 规律总结：对于该题，容易产生如下的错误解法： 错解一：由于直线l的截距相等，故直线l的斜率为±1. 若k＝1，则直线方程为：y＋2＝x－3，即为x－y－5＝0； 若k＝－1，则直线方程为：y＋2＝－(x－3)，即为x＋y－1＝0. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 特点提醒：在上述两种错解中，错解一忽视了截距的意义，截距不是距离，它可正可负，也可以为0，当k＝1时，直线x－y－5＝0在两轴上的截距分别为5和－5，它们是不相等的．另外，这种解法还漏掉了直线在两轴上的截距均为0时的特殊情形；错解二中，没有注意到截距式方程的适用